4.1《从全球变暖谈起》.ppt

4.1 从全球变暖谈起 第四章 物质的形态 及其变化 教学目标 1、知道温度的概念，能说出生活环境中常见的温度值。 2、理解液体温度计的工作原理和使用方法，会用温度计进行正确的测量。 3、了解一些测量温度的方法。 观察下面和课本上图片，思考反映了什么问题？这一问题给人们带来了什么影响？ 想一想 ？ 图片反映了全球气候变暖，气温升高这一现象。气候变暖给人们生活带来的影响则是…… 1、温度：物体的冷热程度叫做温度。 2、测量温度的工具——温度计 冻死了！(多冷） 热死我了！（多热） 一、温度及温度计 量程 3、温度计的构造及观察：（活动2） 液泡(汞，煤油，酒精等液体） 内径细而均匀的玻璃管 真空 刻度 玻璃外壳 符号（摄氏度） OC 4、温度计的原理 根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 受热膨胀，液面上升。遇冷收缩，液面下降。 温度计的测温原理是什么呢？ 量程 温度计是怎样分度的？ 5、温度计的单位及分度方法： “℃”表示 摄氏温度（瑞典 摄尔修斯） “℃”是 摄氏温度的单位符号。 读作： 摄氏度。 1摄氏度的规定： 规定：在1个标准大气压下，纯净的冰水混和物的温度为0℃，纯水沸腾时的温度为100℃，在0℃和100℃之间分成100等分，每一等分代表1℃。 6、了解一些物体的温度：（信息浏览） 摄氏温度表示符号：t 练习：下列读数各是多少？? 0上：记作16