小学体育“息技术支持的教学环节优化”作业.docVIP

“信息技术支持的教学环节优化”作业 说明：信息技术支持导入、讲授、评价等环节优化的三项作业，可以是同一节课中不同环节的技术应用，也可以是不同课中相应环节的技术应用。 作者信息 姓 名 路远 联系电话 所教学科 体育 所教学段 小学 电子邮件 单位名称 信息技术支持的导入环节优化（一） 第一步：设计前的分析 本课的名称：小学体育六年级下学期篮球技术---跳投 本课的教学目标与教学内容： 教学目标： 1、认知目标：运用多媒体和网络视频等信息技术支持方式让学生掌握动作方法和特点，提高学生对跳投的掌握和理解。 2、让学生通过对NBA球星跳投视频的观看、模仿、相互交流和尝试练习，使学生领会动作，做到思路清楚、动作到位。发展协调性、力量等素质。 3、通过信息化学习调动学生学习兴趣，培养学生团结互助、开拓创新的学习能力，培育团队合作精神。 教学内容： 小学体育六年级下学期篮球技术---跳投 请说明导入环节在这堂课中的意义，以及信息技术如何起到优化作用。（300字左右） 导入环节在这堂课中的最大意义在于通过巧设情境，激发学生的求知欲望 兴趣是最好的老师。当学生进入多媒体的时候，他们的心情往往非常 愉快，兴致也很高，这时教师要将这种兴趣及时引到教学内容上来。通过教师的正确引导，新的教学情景的设置，新课的巧妙引入，可以激发学生的求知欲。 怕