第九课(修改版).pptVIP

知 识 准 备 1、生产工具的变革： ①西周时期，人们 ，个人很难单独完成生产任务； ②春秋时期，_______开始广泛的用于农业生产领域，极大的促进了＿＿＿_________； ③战国时期，人们开始使用＿＿＿＿＿＿＿＿。 ④铁器、牛耕的推广，大大提高了＿＿＿＿，使＿＿生产成为可能。 2、“公作则迟”，“分地则速”，反映个体生产逐渐取代＿＿＿＿＿___＿＿ ＿＿＿＿ ，个体小农经济成为___＿____________________。新兴的＿_____＿开始登上历史舞台。 3、商鞅变法：①商鞅变法是＿＿＿＿＿＿变法中影响＿＿＿＿＿＿＿＿。支持商鞅的秦国国君是＿＿＿＿＿＿。②商鞅变法的背景：秦孝公初，秦国比较＿＿＿＿，孝公积极引进人才，变法图强。③内容：编制＿＿＿＿，加强＿＿＿＿；奖励生产；奖励＿＿＿＿；承认土地＿＿＿＿；推行＿＿＿＿。统一＿＿＿＿＿＿＿＿。④影响：经过变法，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，国力＿＿＿，为以后＿＿＿＿＿＿打下了坚实的基础。 学 习 目 标 知识：通过对甲骨文的学习，明白它们的含义，学会辨认甲骨文字体，知道汉字的演变，了解汉字与甲骨文渊源。通过学习司母戊鼎，了解中国古代青铜工艺的成就。 能力：利用甲骨文12生肖文字让学生辨认，激发学生兴趣，加深学生对汉字与甲骨文渊源关系的认识。利用青铜器照片和有关资料，进行讲解，想象，