2014综合素质评定总结.docVIP

二〇一〇－二〇一一学年度上学期 城关乡中学综合素质评定工作总结 结合我校实际，依据我校综合素质评审细则，在学校评审领导小组的领导下，本着实事求是、公开公平的原则，以学生的实际表现为依据，规范操作，慎重对待，体现课程改革发展的多元化的评价机制，为每一位学生终身发展奠定良好的基础作为我校开展综合素质评定工作的指导思想，2011年1月对我校七、八、九年级的全体学生进行了综合素质评价。评定内容包括：道德品质、公民素养、学习能力、交流合作、实践创新能力、运动与健康、审美与表现六大区域，二十三个要素，关键表现63项，具体项目细节302小项。现对我校综合素质评定工作总结如下： 一、充分发动群众，广泛征求意见，制定《城关乡五龙实验中学综合素质评定实施细则》 根据郑州市教育局《郑州市初中学生综合素质评定的实施意见》《荥阳市初中学生综合素质评定的实施意见》，结合我校实际和农村学生实际情况，根据综合素质评定的六大方面，23个要素中的63个关键表现，多次召开家长会、学生会、教师会，广泛宣传，发动全体教师，根据我校实际情况，把63个关键表现最后量化为302个具体评定细节，尽可能地把学生的各种表现情况和学生的特点考虑进去，在广泛征求意见的基础上，学校评审委员会经过多次协商，征求部分家长和教师的意见，最后制定出《城关乡五龙实验中学综合素质评定实施方案》 二、制定相关保障制度 1、成立综合素质评定领导小组，由