2014白康小学工作汇报材料.docVIP

白康小学工作汇报材料 各位领导、专家你们好： 我代表白康小学欢迎您们莅临我校检查指导工作，在此我向各位领导、专家做学校工作汇报。 一、基本情况 罗平县马街镇白康小学生源来自于拖康素和拖白界两个自然村，两村有700多户，总人口3000多人。目前在校学生358人。学校位于罗平县马街镇最北端，距离马街镇15公里。危改工程、薄改项目、罗平县教育局八化工程的实施。沐浴着党的春风，圆了两村夙愿。白康小学建于2012年11月，2013年9月23日落成使用，学校占地面积达10.6亩，建筑面积3079㎡（其中教学楼1020㎡，综合楼998㎡，教师保障性住房643㎡，学生食堂298㎡，厕所120㎡）。学校共8个教学班，有在职在编教师15人，本科学历3人，专科学历11人，高中1人，小学高级教师5人，小学一级教师7人，见习期教师3人。学校师资年龄比机构合理，师资力量雄厚，做到以老教师为楷模，以中年教师为砥柱，培养发展年青教师为方向的教师成长模式。 学校要发展，就必须有科学的合理的策略。我校的策略是：“找准方向，明确目标，力求创新”；“立校先立师，育人先育己”；“加强教师培训，提高教师素质”；“师生做到理解、信任、支持”；“努力取得学生家长的支持和配合”，创办农村一流小学。 二、办学思想 学校以“诚信善礼，厚德博学”为校训。诠释：它浓缩了素质教育思想的精髓。具体说，厚德，“德”为人之“魂”。即树立正确的世界观、人生观和价值观，推崇道德，弘扬中华传统美德，不断提高思想道德素养。诚信，“诚”乃为人立世之“根”。倡导和激励学生对人诚信，对己诚信。博学，“博”为安身之“道”。专心治学，潜心求知，做到知书达理，博学广识，掌握先进的现代科学文化知识，汲取一切人类文化的优秀成果。尚礼：“礼”为行之“本”。“不学礼，无以立”，礼乃待人、接物、处事之基本准则。旨在要求全校秉承“以德立校、民主理校、依法治校”的办学理念；坚持“以人为本、面向全体、求实创新、发展个性”的办学思想。以“建设学习型校园、打造研究型教师、培养个性化学生”为目标，全面推进素质教育。 学校以“诚信求美 自主和谐”为校风。诠释：诚实唯美，校园风气积极向上，精神文明、物质文明、政治文明并存；教学严谨，勤奋学习风气浓厚；讲求务实，纪律严明，工作扎实，务求实效；创新意识浓厚，勇于探索，不断改革，大胆创新，个性发展，构建和谐。 “追求卓越 不断创新”：诠释是教师要做到没有最好，只有更好，就要加强学习，大胆尝试，具有创新精神，促进教育改革，争取优异成绩。 学校以“主动参与 注重合作”为学风。诠释：突出了我们对学生的学习要求的一种理念，体现差异学习、差异发展的思想。教育教学过程中，能够充分调动学生学习的积极性，培养浓厚的兴趣，全过程的参与学习，做学习的小主人。学会思考、敢于质疑、加强交流，积极动手，大胆实践，勇于创新，学会学习，学会创造，学会发明 学校的办学理念是：“以学生全面发展为本 培养学生健全的人格”。诠释：教育的根本目的是育“人”。教育的理想是为了一切的人，是为了人的一切。我们教育信念是培养人格健全的人，让每个学生都能幸福地度过自己的一生。培养的学生必须是适应社会发展人，坚持中华发族传统美德教育，让每个学生都有一颗“爱心、孝心、善心”。培养的学生必须是适应时代潮流的人。他们必须具有主体意识、创新意识、开放意识、竞争意识、一流意识、法制意识、整体意识、长远意识等现代意识。培养的学生必须是各项基础扎实，达到“身心两健”，“善学习，有创新意识，能个性、会创造”的新人。 学校的办学追求是： “创建一流学校 营造一流环境 打造一流队伍”。诠释：创建农村一流小学，培养一流学生，在学校内加强学习，不断提高教师的政治素质和理论水平。抓好师生德育建设，创建德育工作名校。抓环境建设，重视环境育人作用。加大课程改革力度，推进四有课堂模式。规范学校常规管理，提高管理层次。争创规范化小学，发展小学教育，开展学校综合治理，营造安全环境，打造一流的教师团队。 学校的办学思想是：“创办农村一流学校 办人民满意的基础教育”。诠释：努力办成学生的乐园、学园，培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，让每个学生能够愉快成长；为教师发展搭建发展和成长的平台，以科研兴校，以教改强校，鼓励教师向学者型、专家型转变；努力创办和谐、平安、文明、创新的全县一流学校，拓宽多种渠道，搞好进城留守儿童教育，内强素质，外树形象，为白康小学的振兴和腾飞而奋斗。 三、学校各栋楼的命名 教学楼叫汇知楼。诠释： 知识汇集到一起，大家交流，