2014跨越式跳高单元教学计划.docVIP

跨越式跳高单元教学计划 延平区小学体育集备小组 教材分析： 跨越式跳高是田径教材的跳跃项目之一，也是三年级的主教材之一。它把“健康第一”和“学生发展为本”作为教学的指导思想，以激发学生的学习兴趣，唤醒学生终身体育的潜意识，引导学生探究学习、合作学习，提高学生实践能力作为主要目标，为学生提供较大的自主学习的空间，让学生在体育活动中体验主动参与并获得成功的乐趣。本单元是以学生在以往的学习中掌握的各种跳跃能力为基础，让学生了解跳高技术的基本知识，通过学习，相互讨论，使学生基本掌握跨越式跳高的助跑、起跳、过竿和落地的基本技能，增强腿部力量，提高弹跳力，发展灵敏性和协调性，培养勇敢、坚定、果断和自信的意志品质。在教学中，抓住跳高这个项目的“胜利是以失败而告终”的特点，向学生灌输“只要从失败中走出来，就能越过新的高度”的理念，在教学中做到面向全体学生，使得人人享有体育、人人都有进步，人人拥有健康，体现新课程“健康第一”的指导思想。 主题 内容 跨越式跳高（水平二） 学段 水平二（三年级） 班级 人数 教学 课时 共4 课时 教学 目标 1.学会简单的跳高练习方法，初步掌握跨越式跳高的技能动作。 2.发展学生下肢力量，提高动作协调性和灵敏性。 3.体验互助学习的乐趣，逐步养成不怕困难、挑战自我的心理品质。 4.培养互帮互助和团结协作的团队精神。 教学 重难 点 重点：学会单脚起跳有