八年级数学下册：17.3 列方程解应用题（教案2）北京课改版.docVIP

课题 17、3列方程解应用题-2 教学目标[来源:学#科#网Z#X#X#K] 1、学生能准确运用一元二次方程解决有关面积问题； 2、能准确结合实际进行根的取舍； 3、培养学生运用方程独立解决问题的能力。 教学重点 解决有关面积的实际问题及准确进行根的取舍 教学难点 结合实际进行根的取舍 教学方法 引导探究式[来源:Z,xx,k.Com] 教学手段 教学过程 师生活动 设计说明 引入新课 [来源:Z。xx。k.Com] 二、新课讲解： 列方程解应用题的思路：（强调：列方程与列方程组的不同） 有一块长25cm，宽15cm的长方形铁皮，如果在铁皮的四个角上裁去四个相同的小正方形，然后把四边折起来，作成一个底面面积为231cm2的无盖盒子，求这个盒子的容积。 学生独立分析并解决，派代表板书。 （此题的结果会出现取舍根的问题，激发学生独立发现并解决问题的能力） 教师结合板书引导学生体会，要检验得到的两根是否都是原方程的解以及要明确是否符合实际：各长度均大于0等。 加强学生独立解决问题的能力； 能准确结合题意画出草图。 教学过程 师生活动 设计说明 [来源:Z.xx.k.Com] [来源:学科网] 练习：P129—2 P137-16（对于面积注意整体考虑：将阴影面积平移到一侧，得到完整的两矩形，就可以得到面积） P130-3 P14、15（引导学生画出草图，来解决） 教学过程 师生活动 [来源:学+科+网Z+X+X+K] [来源:学。科。网Z。X。X。K] [来源:学科网ZXXK] 课堂小结 解决实际问题的思路：列方程 方程根的取舍：符合实际意义。 解题技巧：有关方程的实际问题要注意整体考虑；对于图形问题要结合草图辅助。 [来源:Zxxk.Com] 课后作业 白皮 板书设计 [来源:Zxxk.Com] 课题： 例1、 课后反思[来源:学。科。网Z。X。X。K] [来源:学科网]