八年级自然科学第二章 第一单元 空气、氧气和氧化浙江版知识精讲.docVIP

自然科学第二章 第一单元 空气、氧气和氧化浙江版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 第二章 第一单元 空气、氧气和氧化 二. 重点、难点： 重点： 1. 识记空气的主要成分、各成分的体积分数及主要用途。 2. 掌握氧气的物理性质、化学性质及氧气性质的实验现象。 3. 掌握氧气的实验室制法，了解氧气的工业制法。 4. 理解氧化和氧化反应的概念、燃烧和缓慢氧化的概念。 5. 掌握可燃物燃烧的条件，会根据可燃物燃烧条件判断灭火方法。 难点： 1. 用实验测空气的成分。 2. 氧气的化学性质、氧气的实验室制法。 3. 催化剂的含义。 4. 可燃物燃烧的条件。 5. 灭火方法及依据。 三. 知识要点： （一）空气 1. 空气的组成成分、体积分数： 空气是多种气体的混合气体，其主要成分是 （体积分数约占78%）和 气（体积分数约占21%）、 气体0.94%、 0.03%，水蒸汽及其杂质0.03%。 2. 空气中各成分的利用： （1）氧气的用途： 可供给呼吸（如 、 等）；②助燃放热： 、 等。（2）氮气：氮气是一种无色、无味；性质较不活泼的气体。用途有： ①充填灯泡、食品；在焊接金属时用作保护气 （这是利用了氮气 的性质） ②制氮肥、硝酸、炸药（氮气在一定条件下也能跟其他物质发生化学反应） ②作致冷剂（利用液态氮在汽化时要 大量的热）：如在医疗上用作液氮冷冻麻醉或冷藏人体组织） （3）二氧化碳的用途： ①固态二氧化碳称 ，作 剂。 ②是一种化工原料可用于制 、 和汽水等。 ③可用于灭火。 （4）稀有气体的用途：稀有气体包括 、 、 、氪、氙等气体。 ①可用作保护气（利用稀有气体化学性质 ） ②可制成各种用途的电光源（利用稀有气体在通电时能发出各种不同颜色的光）：如霓虹灯、人造小太阳、航标灯等。 3. 空气中氧气体积分数的测定方法：选用易燃且产物为固体的物质作试剂。如红磷。 4. 空气的污染源及防治措施： （1）污染源：①化工厂排放的CO、SO2、NO2 ②煤烟 ③汽车尾气 （2）净化空气措施：植树造林、植草种花、严禁乱砍滥伐、防治水土流失、减少废气排放等措施 （二）氧气 1. 氧气的物理性质： 氧气 色、 味；常温下 溶于水；标况下密度比 略大；在-183℃时液化成 色的液体，在凝固时为雪花状的 色固体。 2. 氧气的化学性质及主要用途：氧气是一种化学性质比较活泼的气体。 （1）化学性质：助燃性即氧化性 物质在燃烧时产生不同的现象的规律：①气体或蒸汽燃烧时产生火焰；②烟是固体颗粒在空气中扩散的结果 ；③雾是小液滴在空气中分散的结果 实验现象可归纳为 3. 氧气的实验室制备要领及其注意事项： （1）原理： （填反应式）（其他制备方法 、 ） （2）装置及操作过程：固——液不加热装置 ①仪器连接：仪器有铁架台、烧瓶、 、带导管的胶塞、水槽、集气瓶。 ②检查装置的气密性 ③装入药品 ④收集：为什么不能过早地收集气体？（ ） 什么时候收集为好？ 。 （3）收集：排水法收集（理由： ） 向上排空气法收集（理由： ） （4）验满：将带火星的木条置于集气瓶口，若复燃则说明已收集满。（如何检验？） 4. 催化剂：是指在化学反应中能 其他物质的化学反应的速率，而本身的 和 都不发生改变的物质。（即“一变二不变”）如二氧化锰。 5. 氧气的工业制法：分离液态空气（物理方法） 6. 可燃物燃烧条件：① ② ；由此可得灭火方法： 、