第一节 化学实验基本方法第三课时课件.pptVIP

第一章 从实验学化学 第三课时 蒸馏和萃取 第一节 化学实验基本方法 上一节课，我们学习了粗盐的提纯，在提纯过程中，想想用到过哪几种提纯方法？这些分离方法分别是利用了什么原理？ 对于液态混合物，我们怎样将其分 离呢？你能想出一些办法吗？ 【思考与交流】 本节课要学习的内容 1.如何从互相溶解的液态混合物中得到其中的某种成分 2.如何把互不相溶的液态混合物分离开来 3.学习几种分离混合物的仪器的使用方法和注意事项 请同学们阅读教材P7最后一自然段，回答下面的问题。 二、蒸馏和萃取 什么是蒸馏？利用的原理是什么？蒸馏是化学变化吗？ 【回顾与反思】 阅读并填写课本P8表格—[实验1-3]的相 关内容 二、蒸馏和萃取 自来水中含有较多的杂质，如何除去其中含有的Cl-？ 怎样证明得到液体是没有了氯离子的水呢？如果不用加化学试剂的方法，如何除去其中的Cl-？ 　 加入稀ＨＮＯ３酸化了的ＡgＮＯ３溶液看是否产生白色浑浊（或白色沉淀） 实验目的 实验现象 （1） （2） （3） 实验1-3表格 自来水中Ｃl-的检验 蒸馏——制蒸馏水 检验蒸馏水中是否含有Ｃl-离子 加AgNO3溶液后，有不溶于稀HNO3的白色沉淀产生 加热,烧瓶中水温升高至100℃ 沸腾，在锥形瓶中收集到蒸馏水。 加稀HNO3和AgNO3溶液，蒸馏水中无沉淀。 蒸馏和萃取 1.蒸馏 ——利用混合物中各组分的沸点不同，将液态混合物中各种成分分离和提纯的方法 蒸馏和萃取 冷凝管 圆底烧瓶 牛角管 锥形瓶 温度计 4.烧瓶底加垫石棉网 1.温度计水银球处于蒸馏烧瓶支管口处 2.冷凝水，下口进，上口出 3.投放沸石或瓷片防暴沸 实验室制取蒸馏水的装置及操作 讨论 酒精和水的混合物能否用蒸馏法分离？ 先蒸馏出来的是什么物质？ 蒸馏在生产、生活中的应用 酒精的提纯 石油的分馏 海水的淡化 蒸馏和萃取 (2) 分液 2、分离互不相溶、密度不同的混合物的方法 一部分有机物溶剂 Vs 无机溶剂 汽油 煤油 水 植物油 苯 四氯化碳 水 密度比水小 上层 （密度比水大，下层） 1、仪器 　　　　 ——分液漏斗 分液注意事项： （1）分液漏斗在使用前须检验是否漏水。 （2）把盛有待分液体的分液漏斗放在铁架台的铁圈上，使漏斗颈末端紧贴在烧杯内壁，静置片刻。 （ 3 ）下层液体从漏斗颈流出，上层液体须从漏斗上口倾倒出。 3. 萃取： 原理：利用混合物中一种溶质在互不相溶的两种溶剂中的溶解性不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液中提取出来的方法。 A和Ｃ组成溶液，加一种溶剂Ｂ，Ａ易溶于Ｂ，Ａ难溶于Ｃ，所以Ｂ可以把Ａ在Ａ和Ｃ组成的溶液中萃取出来． ▲萃取剂的选择条件： 1、萃取剂与原溶剂不混溶、不反应 2、溶质在萃取剂中有较大的溶解度 3、溶质不与萃取剂发生任何反应 萃取实验步骤：装液---振荡---静置---分液 主要仪器：分液漏斗 Ｐ９ P9 实验１－４ 实 验1-4:如何从碘水中提取碘？ 水（H2O） 苯（C6H6） 四氯化碳 （CCl4） 碘（I2） 棕黄→褐色 紫红色 紫红色 表一：碘溶解于不同溶剂中的颜色 水（H2O） 苯（C6H6） 四氯化碳 （CCl4） 碘（I2） 0.029g 14.1g 2.9g 表二：碘在不同溶剂中的溶解度(25℃) 密度：水1.0g/ml；苯0.88g/m；四氯化碳1.59g/ml 注意事项： （1）振荡时，须不断放气，以减少分液漏斗内的气压。 （2）萃取原则：少量多次。 （3）选择萃取剂的要求：与原溶剂不相溶；溶质在其中的溶解度要比在原溶剂中大；溶质、原溶剂、萃取剂之间均不反应。 练习： １.选择萃取剂将碘水中的碘萃取出来，这种萃取剂具备的性质是（　　　） Ａ．不溶于水，且必须易与碘发生化学反应． Ｂ．不溶于水，且比水更容易使碘溶解 Ｃ．不溶于水，且必须比水密度大 Ｄ．不溶于水，且必须比水密度小 Ｂ ２.阅读下列材料，按要求回答问题： 　　酒精、苯、ＣＣl４、煤油都是有机溶剂，有机溶剂之间大