小学数学四年级下册知识要点.docVIP

四年级下册知识要点 第一、三单元 四则运算、运算定律及简便运算 一、四则运算的概念。 加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 二、只含有同一级运算的混合运算（只有加、减法或只有乘、除法） 在没有括号的算式里，如果只有加、减法或只有乘、除法，都要按从左往右的顺序计算。 三、含有两级运算或有括号的混合运算（加、减、乘、除混合） 1、在没有括号的算式里，既有加、减法又有乘、除法，要先算乘、除法，后算加、减法。 2、在有括号的算式里，应先算括号里的，再算括号外面的。 四、有关0的运算 1、任何数加上或减去0，还得原数。 用字母表示 a+(或–)0=a 2、被减数和减数相同，差是0。 用字母表示 a-a=0 3、任何数和0相乘，都得0。 用字母表示 a×0=0 4、0除以一个非0的数，还得0。 用字母表示0÷a=0（a≠0） 注意：0不能作除数。0÷0不可能得到一个确定的商，因为任何数同0相乘都得0。 五、运算定律和性质 1、加法交换律：两个加数交换位置，和不变。 用字母表示：a+b=b+a 2、加法结合律：先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。 用字母表示：（a+b）+c=a+（b+c） 3、乘法交换律：交换两个因数的位置，积不变。 用字母表示：a×b=b×a 4、乘法结合律：先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。 用字母表示：（a×b）×c=a×（b×c） 5、乘法分配率：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。 用字母表示：（a+b）×c=a×c+b×c 或 a×（b+c）= a×b+ a×c 拓展：(a－b)×c＝a×c－b×c ? 或 ?a×(b－c) ＝a×b－a×c 6、连减的性质 a–b–c=a–（b+c）或者 a–b–c=a–c -b 7、连除的性质 a÷b÷c=a÷（b×c）或者 a÷b÷c=a÷c÷b 第二单元、位置与方向 二、1、位置：在确定位置时，第一步要确定观测点，第二步要建立“十字标”，第三步确定方向和距离 注意在确定方向时，一般以小于45°角的方向为准，例如我们一般可以说北偏东40°，不说东偏北50°。 2、位置关系的相对性 如：小红家在学校东偏北35°，那么学校在小红家北偏东35°。（方向相反，度数不变） 第五单元、三角形 1、三角形的定义 由三条线段围成的封闭图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。 由图可以看出，三角形ABC是由线段AB、线段BC、线段AC围成，并且相邻两条线段的端点相连 2、三角形的特点： 一个三角形有三个顶点、三个角、三条边。 3、底和高 从三角形的一个顶点向它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。三角形有三组不同的底和高。 4、三角形的特性：三角形具有稳定性。 5、三角形三边的关系： 三角形任意两边的和大于第三边，任意两边的差小于第三边。 6、三角形的分类 （一）锐角三角形，特点：三个角都是锐角。 按角分 （二）直角三角形，特点：有一个角是直角。 (三) 钝角三角形，特点：有一个角是钝角。 （一）不等边三角形，特点：每条边都不相等。 （二）等腰三角形，特点：两条腰长度相等， 两个底角相等。 按边分 （二）等边三角形（又叫正三角形），特点：三条边都相等， 三个角都相等，每个角都等于60度，等边三角形是 特殊的等腰三角形。 7、三角形的内角和是180°；N边形的内角和=（N-2）×180° 8、图形的拼组 ①用2个相同的三角形可以拼成一个平行四边形。 ②用2个相同的直角三角形可以拼成一个平行四边形、一个长方形、一个大三角形。 ③用2个相同的等腰的直角三角形可以拼成一个平行四边形、一个正方形、一个大的等腰直角三角形。 ④用3个相同的三角形可以拼成一个梯形。 第四、六单元 小数的意义和性质及小数的加法和减法 一、小数的产生和意义 1、小数的产生：在进行测量和计算时，不能正好得到整数的结果，这时就用到了小数。 2、小数的计数单位：十分之一、百分之一、千分之一 ……分别写作：0.1、0.01、0.001 …… 每相邻两个计数单位间的进率是10。 3、小数由三部分组成：整数部分、小数点和小数部分。 注意区别： 6.15里面有（ ）个0.01。 6.15里面有（ ）个1，（ ）个0.1，（ ）个0.01。 二、小数的数位顺序表。 小数数位顺序表 整数部分 小数点 小数部分 数位 … 万位 千位 百位 十位 个位 · 十分位