八年级语文《活板》课文分析与期中复 习江苏版.docVIP

语文《活板》课文分析与期中复习江苏版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 《活板》课文分析与期中复习 印刷术是我国古代四大发明（指南针、造纸法、印刷术、火药）之一。我国在一千三百年前，已经发明了雕版印刷。在八百多年前，又发明了活字印刷。这是我国对世界文明的一项伟大贡献。 《梦溪笔谈》的这条记载，是有关活字印刷术最早、最详尽的珍贵史料。从雕版印刷到活字印刷，是印刷发展中的一个飞跃，而这个重大贡献却是宋朝的一位平民发明家毕昇作出的。沈括怀着对这位平民发明家的极大敬意，记录了他所发明的胶泥活字版印刷术的详细情况，叙述准确，文字简洁洗炼。 全文按照事物发展的先后顺序分为3段，第2段是课文的主体部分。 [板印书籍，唐人尚未盛为之。] 用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。 板，名词作状语，表工具，意思是“用雕版”。 尚，副词，还。 盛，盛大，这里是大规模的意思。 为，动词，做。 之，指代“板印书籍”。 [五代时始印五经，已后典籍皆为板本。] 五代的时候才（用雕版）印刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。 五代，指唐以后的后梁、后唐、后晋、后汉、后周。 始，副词，才。 五经，儒家的五部经典，即《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。 已后，以后，“已”通“以”。 典籍，指国家重要文献，这里泛指各种重要书籍。 为，是。 板本，即版印的本子。 这一段说明活版印刷发明前我国