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- 2016-12-15 发布于天津
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题目: 故 乡 作者: 鲁 迅 1、 作品中的“我”回到阔别二十余年的故乡,心情悲伤,根据对课文的理解,试谈谈“我”悲伤的理由。 2、 现实故乡是怎样一幅图景?哪些词语最能表现景物特点? 问题探究 3、文中的哪两个人使“我”悲哀?塑造这两个人物形象,作者抓住了一个什么字? 4、作者描写了闰土哪些方面的变化呢?是什么原因使他发生如此变化? 对比突出闰土的变化 热情、纯真、有智有勇 恭敬、称老爷、有了隔膜 健康可爱 苍老穷困 迟疑麻木、痛苦难言 少年闰土 外貌: 少年闰土 中年闰土 语言动作 中年闰土 对我的态度 对生活的态度 少年闰土 少年闰土 中年闰土 中年闰土 友好、不怕我 友情纯真 无忧无虑、充满热情 悲哀痛苦、寄希望于神灵 多子、饥荒、兵匪官绅 黑暗社会制度 小英雄 木偶人 5、默读课文相关内容小组讨论、探讨分析杨二嫂形象 二、拓展延伸 回到故乡、看到令人心碎的一切“我”的悲哀是沉重的。试想象这时我可能对故乡说什么?或者,你为故乡找到一条通向幸福的道路。 三、布置作业: 1、课后阅读语文读本中《鲁迅与绍兴会馆》 2、思考:文中的“我”是怎样的人?
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