学果前教育专个最业人才培养标准2.docVIP

学前教育专业人才培养标准2 一、培养目标与规格： 1、中等幼儿师范学校是培养幼儿园教师的中等专业学校，招收应往届初、高中毕业生，学制三年。 2、本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力，能适应当代幼儿教育发展和改革需要的幼儿教师。 二、业务培养要求 1、思想品德方面 树立正确的人生观、世界观、价值观，坚持四项基本原则，热爱幼儿教育事业，树立正确的儿童观和教育观，具有良好的道德品质、职业道德和行为习惯，具有事业心、责任感，培养求实创新精神，树立正确劳动观点，劳动态度和良好劳动习惯，培养艰苦奋斗精神。 知识、技能及基本能力方面 、掌握从事幼儿教育工作所需要的中等文化科学知识、技能，了解幼儿心理、生理发展特点及规律，掌握开展幼儿保育和教育活动的基本知识和技能，并初步了解幼儿教育研究的一般知识， 、掌握开展幼儿教育活动所需要的体育、艺术基本知识和相应的技能技巧。掌握有效的学习方法，形成良好的自学习惯，具备自我发展的能力。能创编简易的教具、玩具，会基本的实验操作，初步掌握计算机基本知识和操作技能，能设计制造简易的电教软件，正确使用常见电教设备。 、具有一定的艺术修养和健康的审美意识以初步的鉴赏美、表现美和创造美的能力，能进行社会交往，会调动家庭和社会积极因素教育幼儿，能掌握观察了解幼儿、制定保育和教育目