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- 2016-12-15 发布于湖南
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互助县职业技术学校2014——2015学年第二学期德育工作计划 新学期,学校德育工作将继续围绕“德育立校”的办学思路,通过严抓学生日常行为习惯及养成;把 “维护稳定”和 “安全教育”作为德育工作的重点;把“德育七彩虹”这一特色德育模式和“德育导师制”作为学校的德育王牌,倾力打造具有鲜明职校特色的校园文化;通过强化德育举措,力争使学校德育工作再上台阶,以下就本学期的德育工作做如下打算:一、狠抓一个常规? 中职生行为习惯欠佳是一个普遍的现象,有些同学是非、善恶、美丑界限不分,对自己的不文明行为,安之若素; 缺乏基本的礼仪规范等行为让他们在家长和老师心目中被逐渐的边缘化。进而,给中职教育中提出如何培养中职学生良好的行为习惯这一个重要课题。做为教育工作者,我们又不能把视而不见,任其纵容,我们更应本着大处着眼,小处着手帮助他们在有限的中职学习生活阶段矫正他们的习惯与养成。1、重视激励的作用,引导学生从现在做起、从自我做起。每位教师都应俯下身去,平和的对待每位有过失学生,通过耐心细致的引导教育,让他们逐渐的去认识和改正过错。2、细致揣摩,做好安排。有针对性的去督促学生良好行为习惯的养成。每周确定一个突破点,围绕该“点”多渠道多举措进行强化引导。3、充分发挥学校德育课堂和心理咨询室的作用,适时组织专题性的课堂教学和心理辅导,规范学生的行为习惯。4、强化教师值周力度,注重值周过程效能。值周工作
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