学校安全工项作中个的学生心理健康教育.docVIP

浅议学校安全工作中的学生心理健康教育 四川省绵阳市东辰国际学校高中部语文组 杨 辉 621000 摘要：学生心理健康问题是一种隐性的安全隐患，具有隐蔽性、不确定性等特点，常在学校安全工作中不被重视甚至被忽略，最后造成巨大的损害。本文试从防治学生心理问题的原则、途径以及应注意的事项等几方面对解决学生心理问题，消除学校由此而产生的安全隐患做了一些探讨，望对当前学校的安全教育工作有所裨益。 关键词：学校安全工作 心理健康教育 原则 途径 注意事项 安全工作，情系千家，心牵万户；安全工作，责任重于泰山。因此，我们新的安全教育管理观，一切可能直接或间接会对学生身体、心理、学习、财物构成威胁的因素，都是我们安全教育管理关注的对象和内容。联合国教科文组织的一份报告中这样预言：从现在到21世纪中叶，没有任何一种灾难能像心理危机那样带给人们持续而深刻的痛苦。著名心理学家王极盛先生已向外界宣布了他对全国中学生的多年调查结果,称有32％的中学生有心理问题。、加强心理健康教育，消除安全隐患的对策首先，领导重视， 转变教师观念，加强培训，建立健全教育管理体系。一个学校搞得好不好，关键在校长。一个校长的水平，就是学校的水平，对于心理素质教育也是如此。校长认识到了它的重要性，校长有一定的心理素质教育理论，学校的心理素质教育就能很快开展起来。同时对教师进行必要的业务培训，使其掌握一定的