星期六该不该补课.pptVIP

星期六该不该补课？ 主讲：杨颖 组员：杨颖 赵艺涵 吕梦婷 韩文婷 许暾暾 指导老师：李秀芹 高一（4）班 2013年元月14号 课题研究制作过程 研究形式: 问卷调查，网页搜索，打印资料 研究方法：问卷调查法，组员讨论法，归纳总结法，研究意义法 研究意义：有利于学生更好的了解补课的意义，用好的心态去面对补课。 补课的基本定义 补课是指学生因为病假，事假或公假耽误正常上课，而造成了缺课现象之后，补习功课的活动过程。 补课是指学生在平时正常上课的情况下，学习成绩还未达到自己的理想，而有偿找教师进行教学的活动过程。 补课也指学生为了达到学习某种新的知识，而有偿请相关老师进行教学的活动过程。 补课的缘由 补课有两种缘由，一种是因为缺课，另一种是因为想要取得更好的成绩，学生缺课的原因有很多种，通常都不是因为人为原因而造成的，或许不是有学生本人，教师和家长的主观因素造成的。 学生在身体发育的期间，由于各种因素的影响，有可能会生病，学校因为个人，家庭等原因也会耽误正常的上学等等。 补课的形式 当学生发生了缺课时，就需要及时的进行补课，补课的形式可以有多种方法：一是学生自学，二是同学利用休