服务芳村感教师活动策划final.docVIP

服务芳村，感恩教师活动。 策 划 书 主办单位：华南理工大学材料科学与工程学院团委学生会 承办单位：材料科学与工程学院实践部 目录 活动背景与意义……………………………………3 可行性分析………………………………………3 活动时间…………………………………………3 活动地点……………………………………………3 活动对象……………………………………………3 主办单位……………………………………………3 活动形式……………………………………………3 活动流程……………………………………………4 活动经费预算………………………………………6 活动背景与意义: 芳村聋儿语训中心的教师们待遇、福利等条件较差，且不易及时、切实地感受到来自社会及家长等方面的感谢，而且语训中心物资匮乏，只有纯黑版教学，残旧的图书和益智玩具，这让教师们无形中承受了极大的心理压力。本活动致力于让芳村聋儿语训中心的老师们能感受到来自社会的关怀与感谢，使老师们在心灵上得到放松，感受到温暖。 可行性分析： 活动内容适合大学生的身份并且可以完全胜任。 活动所需时间与财力均在承受范围内。 活动利于芳村聋儿语训学校教学发展。 活动形式简单危险性较低，可保证志愿者安全。 受助方乐意接受且大力支持便于组织。 活动时间： 暂定2013年5月25日或5月26日下午。 活动地点： 广州芳村聋儿语训中心 服务对象： 聋儿语训中心所有学生孩子以及教师。 主办单位： 华南理工大学材料科学与工程学院团委实践部 活动形式： 主要以游戏、节目表演等形式给老师们放松心情同时增进聋儿语训中心的师生情。 活动流程： 时间 具体内容 备注 活动前两周 前期准备工作：①与对方负责人联系，确定当天场地布置和所需物资的准备（见附录1） ②招募志愿者（见附录2）以及通过会议方式使志愿者明确自己的工作 ，作标题为“服务芳村，感恩教师。”的横幅。署名为：华工材料学院团委实践部 无。 活动前一周 购买活动所需物资（游戏用具、零食、教师礼品等）做好物资集中工作（制作好的横幅、院旗、部服等）联系好语训中心负责人做好准备工作。联系院记者团，艺术分团做好准备工作。 无。 活动当天 11:30 部门工作人员以及所招募的志愿者在一饭天桥下集中，出发去活动地点。 带好物资提前去做准备工作。 13:00 布置场地。（见附录1） 志愿者需穿好部服，尽量保持安静，避免打扰老师和学生们休息。 14:30 活动开始。其中一位志愿者进行演说，对中心进行简短的介绍，对老师的环境和条件进行说明，让大家理解老师们的辛勤与无私。 提前准备好演讲稿，时间5-6分钟左右。 负责人：待定 14:50-15:05 感谢师恩：让聋儿画一画自己的老师，说一句感谢老师的话或做一些感谢老师的手语，这个活动简单且易于调动学生的积极性，通过学生的作品不难看出学生有着他们独特的创造性。（待定） 画画事先与学生沟通，事先准备好。 全程拍照、录像 留作日后宣传用。 15:10-15:40 小朋友和老师玩游戏。 游戏一：比划猜词（见附录3），设置简单的小奖励。 15:45-16:00 节目表演：唱歌、舞蹈。 16:00-16:20 游戏二：读词游戏（见附录4），设置简单的小奖励。 16:25-16:40 图书捐赠环节。 16:45-17:00 主持人总结，拍照留念。 活动后 志愿者返回学校；相关人员整理资料，写总结报告，携资料与资助机构联系。 无。 突发情况处理 事件 处理方法 1 有前去参加活动的志愿者走散。 出发参加活动前每个志愿者需存有活动负责人的联系方式，有任何意外立即取得联系。 2 在游戏过程中，场面混乱。 请老师们帮忙维持现场秩序。 3 活动过程中其中一个环节占用时间过长。 对后面环节做适当删减或缩短时间。 注意：注意自己的言行举止，不要忽略和伤害到任何一个小朋友。 附录1： 中心准备的物资：凳子若干，黑板*1，粉笔若干。 我们准备的物资：彩带若干，气球若干，志愿服，队旗，横幅，抽奖小纸箱*1，抽奖小纸条*20。 附录2: 招募志愿者方式:给材院每个班级的实践委员发短信,招募人数初定为每班1-2人,得出报名名单后,控制总人数为10人左右，加上实践部内部人员，志愿者人数约为25人。 附录3： 此游戏主要针对老师和小学生。 将老师与学生分为10组，每组一名老师一名学生，在规定时间内（2分钟左右），学生看词比划，老师猜词，猜对词语最多者获胜，设置精美礼品（一 - 三等奖）。 附录4： 此游戏主要针对较小的小朋友。 志愿者事先在黑板上写好较简单的，小朋友学过的词语。游戏时由