第三课时《数学广角练习》.docVIP

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2016-12-15 发布于北京
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第三课时《数学广角练习》.doc

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《数学广角练习》导学案本周习惯：大胆交流认真倾听班级姓名编号： C054 课时：一课时课型：新授课主备人：祁萌审核人：王晓灵【学习目标】：我会进一步认识间隔排列中的简单规律，并且能灵活应用。【学法指导】自学课本第122—123页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习任务，并总结规律方法。【时间预设】：学海深究17分钟，交流展示20分钟，达标检测3分钟。家长签名：学习流程教与学任务一：【合作探究】 1.把一根10米的木头平均锯成8小段，需要锯(　　)次 2.同学们在长10米的主席台前摆放花盆，每1米摆一盆(两头都摆)，一共可以摆(　　)盆花． 3.在一个正方形场地的四周种树，四个顶点都种1棵，这样场地每边都种了24棵树．问这块场地四周共种树多少棵？任务二：【拓展延伸】 4.一个木工锯一根长19米的木料，他先把一头损坏的部分锯下来1米，然后锯了5次，锯成同样长的木条，锯下来的每根木条长多少米？ 5.在一个周长是240米的鱼池周围栽树，每隔5米栽一棵，一共要栽多少棵树？ 6.把49厘米的圆钢锯成相等的6段，若锯口的损耗是2毫米，那么每一段圆钢的长度是多少厘米？努力协作细心读题，培养良好的学习态度。解东一小2013-2014学年下期数学四年级导学案学海探究达标检测