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党课教程：建立“党员受教育永葆先进性”的长效机制 建立“党员受教育永葆先进性”的长效机制 教学对象：基层党务工作者； 教学目的：使党员理解建立保持共产党员先进性长效机制的重大意义、要求和途径； 教学方法：运用理论联系实际的方法，结合本地区或本单位党员的思想和工作实际来讲，也可适当引入教学参考之内容； 教学时间：小时 建立“党员受教育永葆先进性”的长效机制，是党中央对开展先进性教育活动提出的目标要求，也是党员教育管理工作经常化、制度化、规范化的根本制度建设，更是加强和改进党的建设的长期任务和永恒课题，需要我们进行深入、系统的研究。 建立党员先进性长效机制的 实践基础与制约因素(板书) (一)建立党员先进性长效机制的实践基础 1．长期养成的党员先进性意识，为建立党员先进性长效机制奠定了良于的思想基础。长期以来，广大党员自觉按照党员先进性的标准和要求，牢固树立党员意识，立足本职，脚踏实地，艰苦奋斗，克难奋进，在改革发展稳定的各项工作中，在突发事件和复杂矛盾的考验面前，发挥了先锋模范作用，涌现出了一大批“日常工作看得出来，关键时刻站得出来，危急关头豁得出来”的优秀党员。可以说，先进性意识已经扎根于大部分党员的思想深处，付诸于广大党员的工作实践，并为社会广泛赞同。这为建立党员先进性长效机制营造了良好的社会环境，奠定了良好的思想基础。