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浅析音乐教学中学生创新能力的培养 【摘要】 曾经有位哲人说过，“我创造，所以我生存。”这正是当今时代对社会发展的一种科学阐述。在目前大力倡导素质教育的背景下，如何结合新一轮课程改革，在音乐教学过程中，培养新世纪的创新人才已成为十分紧要的话题，也将是当前基础教育改革中的迫切任务。 音乐教学作为一门艺术的、审美的教育，在课堂教学中必须让学生通过各种音乐实践活动来感知、认识音乐，获得审美的满足，并得到自我发展、自我创新。我从事音乐教育多年，将通过自身对音乐教学的一些感悟，以及多年来的实践总结，来进一步论述音乐教学在学生创新能力培养方面的重要地位。也希望我的这些粗浅认识，能够得到广大音乐教学者的认同，从而在音乐课堂中以学生为主题，激发学生情感，在音乐教学实践中培养学生创新意识、创新能力，为提升全民素质作出应有的积极贡献。 【关键词】创新能力、音乐、教学 面对新形势新要求，国家适时调整教育发展战略，提出了新的课程教育标准。作为教育工作者，我们对照新音乐课程标准，不难发现当中有很多新的教育教学理念，而其中培养学生的创新和实践能力，积极引导学生参与音乐实践活动，便是音乐课程标准的基本要求。 作为一名多年从事音乐教学的教育工作者，我深深知道，音乐以其声音铸造语言，是人之灵魂所在, 是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情表现与交流的必不