2014近来从事我校德育工作的个人思考与小结.docVIP

近年来从事我校德育工作的个人思考与小结 坪地中学 张文坤 2009年8月27日的下午，我踏进了坪地中学的大门，在自信又迷惘的复杂心理中，开始了初中教育教学生涯。我先后担任过副班主任、年级管理小组成员，2012年9月起开始担任初二年级级长助理，协助级长做好年级德育工作。流光穿梭，曾经教过的孩子们，有的已经毕业，有的即将毕业。初中生涯，是孩子们慢慢长大的三年，对我而言，也是再一次的出发过程。在近年的德育工作中，我接触了不同性格的学生，处理了不同性质的事件，细细回想感触良多。有感于此，现结合教育教学理论和个人心得体会，试图以本文做一小结，个中谬误之处，还请各位拍砖指正。 一、做好德育工作的第一条，是爱学生，但不要溺爱学生。教育的最高境界，就是爱生。一个心中没有爱的老师，只是任务式、机械式完成工作的老师，是不可能真正得到学生拥护和爱戴的，是不可能真正带好班级的。同时，也不要溺爱学生，该严管的一定要严管，该惩戒的一定要惩戒，“不依规矩不成方圆”，溺爱学生，放纵甚至是包庇学生错误，必将带来班级管理的混乱和乌烟瘴气，最终会毁掉整个班级的班风学风。 二、处理学生德育事件时立场要公正公平。初中学生虽然幼稚和不成熟，但是并不傻。要记住，当我们把别人当傻瓜的时候，你最终会发现，其实自己才是最傻的那个。假若我们在处理学生事件时，没有公平与公正，指望瞒天过海，甚至哄拖蒙骗处理学生事件，最终是要