2015三级上册科学教案.docVIP

三年级科学教案 苏楼小学 目录 打开科学之门 探访生物王国 寻找生命 红番茄 小白兔 走进水世界 4 、清清的水 5 、生命之水 认识空气 6、 看不见的空气 7、 离不开的空气 从岩石到土壤 8、 坚硬的岩石 9、 松软的土壤 第1课 寻 找 生 命 科学知识：　　（1）认识生命和非生命。　　（2）了解生物和非生物的主要特征与区别。　　（3）学会在周围事物中初步认识生命。能力培养：　　（1）培养观察、整理、比较、分类的能力。　　（2）对生命与非生命的分类进行猜测。　　（3）学习通过研究代表物体而归纳出该类物体一般特征的能力。 情感态度价值观：　　（1）乐于与人合作。　　（2）培养自主研究情操。　　（3）感受世界的丰富性。 通过“草地里有什么”的活动引入生命与非生命的区别。培养学生观察、比较、分类的能力。教学流程：　　提出问题——观察、收集——交流讨论——得出结论——分类应用。一群孩子在野外进行寻找生命活动的视频、各种生命与非生命的图片。导入导入：观察任务驱动页，并思考该页所创设的情景：小朋友在树林间玩耍。 提问：孩子们在树林间寻找生命的足迹，他们发现了小白兔、树木等等，到底他