2015三级数学教案.docVIP

课题与 教学内容 ? 三位数的不进位加法 和不退位减法 课时 ? 一课时 教 学 目 标 知识技能 ? ?会计算不进位和不退位的三位数加、减法 ? 过程方法 ?结合熟悉的事物，在选择合适的信息提出问题并解决问题的活动中，经历自主尝试三位数简单加减计算的过程。 ? ? 情感态度 ? ?能积极参与提问题的活动，并获得良好的情感体验 ? 教 学 札 记 ? 教学过程设计 预设教学路径 预计学生活动 备择方案 ?一、复习引入 出示口算题（学过的三位数的），让学生计算并说出计算方法。 教师小结引出本课内容。 二、不进位加减法 1、师：刚才大家说了很多的计算方法，也都很准确，小强和小花收集了很多邮票，想让你们根据他们收集邮票的数据进行数学练习，愿意试一试吗？ 2、出示情境图，让学生仔细观察，交流从图中了解的情况，说一说图中有哪些数学信息。 ? ? ?学生计算并说出计算方法。 ? ? ? ? 学生仔细观察，交流从图中了解的情况，说一说图中有哪些数学信息。 ? ? ? ? ? ?? 预设教学路径 预计学生活动 备择方案 ? 3、请学生选择信息提出问题，自己试着计算并解，说出自己的计算方法。 （学生提出的任何问题和解决方法只要合理就给予肯定），将笔算板书在黑板上，。 4、提问学生还有没有其他的问题，给予鼓励。 三、练习巩