2015三语下第七单元三级第六册.docVIP

24 海底世界 一、教学要求 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字，两条绿线内的8个字只识不写。理解由生字组成的词语，会用“窃窃私语”、“景色奇异”造句。 3、凭借生动形象的语言文字，感知海底的景色奇异、物产丰富，激发学生热爱大自然、探索大自然奥秘的兴趣。 二、教学重点 凭借生动形象的语言文字，感知海底的景色奇异、物产丰富，激发学生热爱大自然、探索大自然奥秘的兴趣。 三、教学难点 凭借生动形象的语言文字，感知海底的景色奇异、物产丰富，激发学生热爱大自然、探索大自然奥秘的兴趣。 四、教学时间 两课时 五、分课时设计 第一课时 一、课时目标： 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课10个生字，两条绿线内的8个字只识不写。理解由生字组成的词语。 教具准备： 小黑板 教学过程： 教学过程 自我加减 导入新课 同学们，你们去过“海底世界”吗？在那里你看到了什么？真正的海底世界是什么样的呢？今天，我们一起去看一看吧！ 板书课题： 24 海底世界 初读指导 自学生字词 检查自学效果 1）出示生字词，学生轻声自读，指名读。 2）指导写好：缩、贼 教学过程 自我加减 3）重点理解下列词语： 波涛汹涌：波涛，大波浪。汹涌，水急浪大，奔腾翻滚的样子。 窃窃私语：私下里小声说话。 蕴藏：积聚、深藏。 景色奇异：异，不同一般。说