依兰县小学语文学科20112012学年度上学期主要工作.docVIP

依兰县小学语文学科2011—2012学年度上学期 主 要 工 作 指导思想：构建“五位一体”教研新模式,以教学内容的确定与教学策略的优化为主题，突出阅读教学内容开发与以理解能力培养为核心的阅读教学新模式构建，加强校本教研、团队教研和网络教研，提高语文课堂教学的有效性，提升语文教师专业素养。 一、教学研究 （一）教研视导、调研 结合开学调研和平时常规指导，以课程开设和教师在教学内容、方式、方法是否符合新课程理念为主题，深入开展教学调研。调研中要做到“三个关注”：一是关注课程是否开齐开满开好；二是关注教学内容，发现、研究教学问题，落实三维目标；三是关注学思结合问题，教与学的方式是否真正转变，学生过重课业负担问题。各学校小学语文课外阅读课的开课情况。 10月中旬各校要做好迎接哈市写字教研员来我县进行写字教学基点校检查指导工作。 （二）首届“翰墨杯”写字教学比赛 研究主题：优化写字教学策略，提高写字教学有效性。 1.参赛对象：语文教师，教龄、年龄不限。 2.课型、年级、教材：写字教学；自选一年至五年级语文写字教学一课时的教学内容；语文人教版、教科版单册教材。 3.活动程序： （1）初赛：教师向各学校申报，各学校通过适当的方式选出参加复赛的教师。 （2）复赛：课节分配：每所学校一节，共计18节。 初步定于10月11日-12日举行复赛；提前一天抽签确定课题，课前不