2015五级上英语教学设计人教秋小学学科.docVIP

Unit six In a nature park Lesson 1 一．教学内容A. Let’s learn A. Draw and ask 二．课时目标 1. 能听、说、读、写单词“forest”，“river”，“lake”，“mountain”和“hill”。 2. 能在创设的实际情景中灵活运用句型“Is there a …?”，“Yes, there is.”。 3. 能完成“Draw and ask”部分的绘画和问答任务。 4. 引导学生感受自然之美，培养学生热爱大自然的美好情感。 三．教学重难点 重点： 1. 能听、说、读、写单词“forest”，“river”，“lake”，“mountain”和“hill”。 2. 能在情景中对话中灵活运用句型“Is there a …?”，“Yes, there is.”。 难点：单词“mountain”的发音较难，要带领学生反复操练。 四．教学准备 1. 教师准备多媒体课件、录音机和录音带、词卡。 2. 学生准备画笔和画纸。 五．教学过程 Step.1.Warm-up 1. Free talk 2. 教师播放歌曲“A photo of me”的录音，全班学生跟着录音大声唱歌曲，然后让学生分男女生比赛唱歌曲，活跃课堂气氛，激发学生的学习热情。 Step.2.Presentation 1.Lead-i