《加强思想道德建设》-胡郁.docVIP

一、教学背景 1、面向学生： (中学 □小学 2、学科：政治 3、课时：第1课时 4、学生课前准备： 预习书本理论知识、借助报刊、网络搜集思想道德建设的新闻资料与生活事例5、教师课前准备： （1）课件；（2）搜索关于思想道德建设的时政新闻——百度搜索 6、上课地点：多媒体教室 二、教学课题 《加强思想道德建设》 三、教材分析 1.教学内容： 《加强思想道德建设》是人教版高中政治必修三《文化生活》第十课第一框题的教学内容。主要学习加强思想道德建设的主要内容、原因、要求及引导学生学习和践行社会主义荣辱观，在前后两个框题中起到了承上启下的作用。 2.学情分析： 作为高中二年级的学生，已经具备了较强的资料收集能力，他们乐于关注时政新闻，并能对相关的时政新闻进行简单分析。且社会主义荣辱观的知识，在初中已经有了基本的学习，因此对于这一知识可以交由学生进行小组自主探究来学习。但在学生收集资料和自主探究中，还需要老师进行正确的引导。 四、教学目标： 1、知识与技能： 识记社会主义思想道德建设的主要内容；理解加强社会主义思想道德建设的主要内容必要性和重要性；能分析社会主义荣辱观的特点，以及它和加强社会主义思想道德建设的内在联系。 2、过程与方法： 课前，让学生借助报刊与网络等手