《电源的电动势和内阻 闭合电路欧姆定律》教学设计.docVIP

《电源的电动势和内阻 闭合电路欧姆定律》教学设计 一、教学目标 知识与技能 （1）知道电动势的概念，知道电动势等于电源未接入电路（电源开路）时两极间的电压。 （2）知道电源的电动势等于内、外电压之和。 （3）理解闭合电路欧姆定律及其公式，并能用来解决相关问题。 过程与方法 （1）通过“探究电源是否有内阻”和“研究内、外电压之间的关系”的实验，感悟探究物理规律的科学思路和方法； （2）通过闭合电路欧姆定律解决一些实际问题，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。 情感态度与价值观 （1）通过本节的学习活动，鼓励学生勇于探究与日常生活相关的物理问题 （2）通过探究活动，培养学生严谨的科学态度和合作精神 二、教学重点 1、理解电动势的物理意义 2、对闭合电路欧姆定律的理解和应用 3、探究过程，培养学生的科学思想和方法 三、教学难点： 1、闭合回路中电源电动势等于电路上内、外电压之和 四、教学方法 启发式教学，探究式教学法，实验教学法 五、教学用具 电源、开关、小灯泡、滑动变阻器、电压表、化学电池、导线若干、多媒体、实物投影、学案 六、教学过程： 【演示实验】【提出问题】 两个相同的小灯泡分别接在两节电池上，亮度不一样，请思考一下：小灯泡亮度微弱的可能原因？请大家根据生活常识和初中所学的知识分析一下。【提问】 根据初中所学的知识，电源