六一儿童节慰问主持词.doc

六一儿童节慰问主持词 六一儿童节慰问主持词一：庆祝六一儿童节暨慰问汇报演出主持词（2516字） 甲：尊敬的各位领导、各位来宾 乙：敬爱而又慈祥的爷爷、奶奶们 合：上午好！ 甲：夏日的风，是凉爽的 乙：夏天的雨，是喜人的 甲：阳光，是温暖的 乙：心愿，是真诚的 甲：西麓小学的全体师生 乙：把最真挚的祝福送给爷爷奶奶 合：祝爷爷奶奶身体好！ 祝爷爷奶奶生活好！ 甲：今天是个快乐的日子，而舞蹈总是给我们带来温馨的感觉。 乙：看，学前班的小朋友们给我们带来了精彩的节目。 甲：请欣赏舞蹈《济公活佛》。 乙：掌声鼓励。 甲：“叮叮当当”，响起了一阵铃声，那是什么？ 乙：节日的气氛中来了一群喜气洋洋的小毛驴。 甲：勤劳的毛驴，曾经为我们的生活立下大功，我们应该给它戴上大红花。 乙：请欣赏小合唱《小毛驴》。 甲：表演单位二年级。 乙；掌声鼓励。 甲：今天是一个充满希望的日子，美好的未来将从今天开启。 乙：今天是充满幸福的日子，美好的歌声将会在今天舞台上飞扬。 甲：请欣赏独唱《让我们荡起双桨》，表演单位三年级。 乙：掌声鼓励。 甲：少年是祖国的未来，少年是民族的希望。 乙：少年是未来的主人，少年是祖国的春天。 甲：请欣赏小合唱《少年、少年，祖国的春天》。 乙：表演单位四年级，掌声鼓励。 甲：巢湖，是我们美丽而可爱的家乡，这里物产富饶，人杰地灵。 乙：自古以来，巢湖大地就以天下粮仓而盛名于世。 甲：看江淮大地金色的田野预示着丰收的希望。 乙：啊！那边来了一个戴着红领巾的小姑娘，她弯着腰在干什么啊？ 甲：请欣赏表演唱《拾稻穗的小姑娘》。 乙：表演单位五年级，掌声鼓励。 甲：六月是快乐的日子，夏天的使者赋予了大地的一片生机。 乙：富有生命含义的绿色成为我们这个世界的主色调。 甲：我们在六月里歌唱，我们在六月里欢笑。 乙：可是六年级的哥哥、姐姐们脸上却有着一丝忧愁。 甲：六年级的哥哥、姐姐就要毕业了，就要离开母校了，这里的一草一木他们都是难以忘怀啊。 乙：是啊。古人说：“相聚时难别亦难”我们也不想和哥哥、姐姐们离别啊！ 甲：下面请欣赏六年级的学兄、学姐的小合唱《毕业歌》。 乙：掌声响起。 甲：六年级哥哥、姐姐的毕业歌给了我们力量和信心， 乙：在此，我们代表在场的所有的学弟、学妹祝六年级的哥哥、姐姐们学习进步，前程似锦。 甲：离别的愁绪中吹来了夏日的风。 乙：凉爽的风中有小知了的鸣唱。 甲；请欣赏舞蹈《小知了》，表演单位一年级。 乙：掌声鼓励。 甲：从《小知了》这个舞蹈中，一年级的小同学展示了他们可爱的形象，让我们难以忘记。 乙：如果说一年级小同学是快乐而可爱的小知了，那么二年级同学就是一群聪慧的小精灵，总是给我们带来意想不到的惊喜。 甲：下面请欣赏舞蹈《精灵之舞》，表演单位二年级。 乙：掌声鼓励。 甲：夏天是醉人的季节，在这个迷人的日子里，飞来两只翩翩的蝴蝶。 乙：一只蝴蝶代表着xx环境的改变，一只蝴蝶代表了“四老”教育丰硕的成果。 甲：让我们用热烈的掌声欢迎xx书记给我们唱一首《两只蝴蝶》。 乙：鼓掌。 甲：xx，你知道山歌吗？ 乙：我当然知道山歌了，山歌当中尤以湘西和广西的山歌最有魅力，在那些少数民族聚集地，男女老少个个都会唱山歌哦。 甲：在我们西麓小学，也有同学会唱山歌哦，而且唱的比百灵鸟还要好听呢！ 乙：是吗？我怎么不知道。 甲：请欣赏独唱《山歌好比春江水》，表演单位三年级。 乙：掌声响起。 甲：知道吗？人的一生只有三天。 乙：我才不相信呢，人的一生怎么可能只有三天？ 甲：不知道吧？人一生的三天指的是昨天、今天和明天。 乙：哦。我知道了，昨天代表过去，今天代表现在，明天代表未来，是这样吗？ 甲：是的，昨天，我们几乎一无所有，贫穷的帽子压得爷爷奶奶喘不过气来，今天我们在党和政府富民政策的关怀下，过着富裕的小康生活。明天，我们的生活会怎样呢？ 乙：那当然一定会更好了。 甲：请欣赏小合唱《明天会更好》，表演单位四年级。 乙：掌声鼓励。 甲：六月的阳光幻发出美丽的色彩，为我们的生活注入了更多的活力。 乙：赤、橙、黄、绿、青、蓝