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勤工俭学论文3 实事求是 因地制宜 ——小议农村中学勤工俭学工作 保定23中学 赵国军 勤工俭学活动是学校的一项重要工作，为学生实践能力的培养提供了保障，历来受到教育行政部门和学校的重视，但是长期以来中学勤工俭学活动尚未科学、规范化，在工作中实际开展尚未不足，在和村里的乡亲们聊天时，他们经常提到，现在的中学生指使不动，越来越懒，消费却越来越高，简直看不过去。 我也曾经对一所中学做过一项问卷调查，调查内容大致如下： ①你每月的零花钱是多少？都用在哪些方面？ ②你喜欢劳动吗？今后愿意当一位农民吗？ ③你是否经常自己洗鞋袜、衣服，自己叠被子、铺床、扫地呢？ ④你会择菜、烧饭、洗碗吗？ ⑤你在家里经常帮父母干农活吗？ 通过调查统计，我发现如下几种令人担忧的趋势：学生对劳动的认识存在偏差，不愿当农民、好吃懒做的现象在一些学生身上表现得十分明显；随着年龄增大，年级升高，中学生劳动习惯养成程度并非是成同步发展，而是相反；农村中学生对各类劳动参与率低，且参加情况差异大，越是辛苦花力气的劳动，参与率越低，坚持参加自理劳动不足1/3，经常参加家务劳动只有20%-25%，能经常参加简单生产劳动的只有10%-15%。。 作为中学老师，我们应该做些什么？我们学校又应该做些什么呢？经过多方请教，仔细查阅，认真研究，我认为可以从以下三方面入手： 一、课堂教学重引导： 教学中