《品德与生活》一上教学活动设计.docVIP

第一单元 你好，新学校 一、美丽的校园 教材分析 本课以校园全景图引入，展现了校园基本标志及周边环境特征，引导学生观察校园环境，发现学校设施的作用以及要注意的安全问题。 大家都知道一年级的新生刚刚由幼儿园跨入小学的大门，在这些孩子的眼中小学的生活是那么的陌生而又新奇的。了让孩子们了解、喜欢自己学习的环境，在第一课时我首先请孩子们从照片上初步认识美丽的校园，激发孩子探索校园的兴趣，接着我带领孩子去游览校园，加深对校园的了解，引导学生观察、认识周围的人、事物、环境。教材的使用上，我们并不一定忠实地去执行它，而要进行开发，把“教教材”变为“用教材”。在教学过程中关注每一个孩子，以学生发展为本位，不拘泥于教材、教纲，改变以往的“以课本为本”的观念。在教学中，教师带领学生参观自己的学校，使学生知道自己的学校并热爱自己美丽的校园。教师通过儿童的真实生活经验和活动去激活教材中的生活，使教材中的生活与儿童的真实生活发生一种内在的联系，从而在教材与儿童真实生活之间建立一条通道。 活动安排我遵循新课程提出的：“健康、安全地生活是儿童生活的前提和基础，它旨在使儿童从小懂得珍爱生命，养成良好的生活习惯，获得基本的健康意识和生活能力，初步了解环境与人的生存的关系，为其一生身心健康地发展打下基础。”教学中通过听生活中的小故事激发学生对安全的关注，同时也让学生知道校园生活中也会发生意外事故。再在读儿歌、走楼梯