三一学校教师综合考核评价方案.docVIP

三一学校教师综合考核评价方案 一、指导思想： 为了进一步推动学校改革与发展，规范学校管理，调动教职员工积极性，创新人才机制，盘活人才资源，打破“干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样”的分配制度，建立“多劳多得、优绩优酬”的分配机制，根据《湖南省义务教育学校工作人员绩效考核实施意见》和三一集团及涟源市教育局相关文件的精神，结合我校实际情况，特制定本方案。 二、考核对象： 所有在编在岗教师。 三、考核原则： （1）定性与定量考核相结合的原则。在考核中难以量化的，先定性，再定量。 （2）定期考核与平时考核相结合的原则。加强平时检查，记载，各处室每周五将情况汇总送校长办公室。 （3）注重实绩的原则。将教育教学实绩作为考核的主要方面，激励教师深化教育教学改革，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量。 （4）坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则。奖优罚劣，激励教师积极性。 （5）、教师综合评价采用分值量化方法，总分110分，其中10附加分。分学期进行综合评价。 四、评价指标与权值： 评价项目 权值（分） 评价部门 思德表现 5 政教处 出勤 5 办公室 工作量 10 教务处 双语测试 15 教务处 教学常规 10 教务处 教育教学业绩 35 教务处 教研教改 10 教务处 满意率 10 校长室 附加分 10 政教处、总务处 五、考核内容： (一)政治思想及