九年级下册第四单元导学案.docVIP

课题 16《音乐之声》 ? 课型 新授课 主备人 崔志刚 审稿 九年级备课组 审核 ? 学习目标 1．体会课文是如何运用正面描写和侧面描写来刻画玛丽亚的形象的，????品味课文中的环境描写，人物语言描写和动作、表情描写。??2．揣摩语言，发挥联想和想像，感受课文中人物唱词所体现的音乐故事片的特色。 学习重点 体会课文是如何运用正面描写和侧面描写来刻画玛丽亚的形象的 学习难点 品味课文中的环境描写，人物语言描写和动作表情描写 学习课时 1课时 学习过程：一、预习导学 1、自主学习 1．作者介绍??? 勒曼，美国剧作家。 ?2．时代背景??? 《音乐之声》是根据百老汇一出上演四年而盛况不衰的歌舞剧改编的。该片获第38届奥斯卡最佳影片等5项奖，。该剧取材于1938年发生在奥地利的一个真实的故事：萨尔茨堡地方有个冯?特拉普上校，他和他的七个孩子以及原先是家庭教师的妻子，在纳粹德国吞并奥地利之后，组成了家庭合唱团，到处演唱奥地利民歌和爱国歌曲。 ?3． ①生字注音? ? 峥嵘（?????? ）???? 鳞次栉比（?????? ）???????? 涟漪（?????? ）?伫立（?????? ）????? 顶礼膜拜（?????? ）???????? 弥撒（??????? ）? ?? ②词语解释? ? 峥嵘：? ?鳞次栉比：?涟漪：?伫立：?顶礼膜拜：?2