2015人教五级上册语文语文园地八教案.docVIP

备 课 日 期 11.22 上课日期 审批日期 审批意见 审批人 课题 27青山处处埋忠骨 授课课时 1课时 课型 略读 教 学 目 标 知识与技能 1.认识8个生字. 2.初步领悟一些描写人物的基本方法. 过程与方法 首先要放手让学生自读课文。再组织学生交流，最后有感情地朗读课文，加深感受。 情感、态度与价值观 感受毛泽东深深的父爱和宽广的胸怀。 重难点 重点：学习描写人物的方法。 难点：体会毛泽东丧子后极度悲伤地心情和常人难有的宽广和胸怀。 教学具 准备 1.搜集有关抗美援朝的相关资料. 2.搜集毛泽东一家为了中国革命胜利而牺牲的六位烈士的资料. 教法 自读自悟，合作交流法。 教 学 过 程 复 备 一、出示资料，导入新课 1.师生一起阅读课前收集到的有关抗美援朝的相关资料. 2.导入：我们怎能忘记抗美援朝中为了保家卫国浴血奋战而牺牲了的几十万中华儿女?这些中华儿女中有普通劳动人民的子女，也有毛泽东同志深爱的长子——毛岸英. 二、自主阅读.读通全文 1.各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的拼音，遇到生词查查字典、词典. 2.反馈自学情况. 读字词：拟定、殉职、奔赴、踌躇、黯然、功勋. 读诗句：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还. 3.在四人小组内分段把课文读通顺，读流利，互相帮助，纠正出