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六年级英语学习质量调研试卷201309
一、读拼音,写词语。(12分)
piāo miǎo qì pò kāi tuò táo cí
( )( )( )( )
rónɡ qià yì lì shuò ɡuǒ lí míng
( )( )( )( )
fù jīng q?ng zuì héng xíng bà dào
( ) ( )
二、用横线画出带点字正确的读音。(6分)
屋脊(jǐ jī) 傣族(tài dǎi) 情不自禁(jìn jīn)
暖流(luǎn nuǎn) 包扎(zā zhā) 刹那间(shà chà)
三、词语积累。
1、填字成词。(8分)
银( )素裹 浓( )淡抹 波( )壮阔 ( )扬顿挫
悲愤( )绝 慷慨激( ) 惊恐万( ) 负( )顽抗
2、观察成语的特点,仿写成语。(6分)
红红火火:______、______、______
悲欢离合:______、______、______
四、句子。
1、修改病句。(2分)
李红和王菲是好朋友,她经常到她家做作业。
_____________________________
2、民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大业绩,是我们永远也不会忘记的。(改为反问句)(2分)
_____________________________
3、请根据“运气(yùnqi)”和“运气(yùnqì)”所表达的不同意思写两句话。(2分)
(1)____________________________
(2)____________________________
4、仿写句子。(2分)
如果爱是左右手,就一只送给儿童,一只送给老人;如果爱是左右手,就一只送给早春,一只送给晚秋;如果爱是左右手,就__________ ,__________。
五、根据课文内容填空。(13分)
1、我们爱你——桂林山水的_______,杭州西湖的__________ ,黄山、庐山的__________,长江、黄河的__________。
2、《我们爱你啊,中国》这首诗中,向我们介绍了几个少数民族:“竹楼”是代表傣族,“布达拉宫”代表____ ,“吐鲁番的葡萄、哈密的瓜”是代表______,“大草原的羊群、戈壁滩的骆驼”是代表____ 。
3、________ ,初闻涕泪满衣裳。
王师北定中原日,________ 。
4、通过第一单元的学习,我认识了______的郑成功,______的肖邦,______的陆游,他们都有一个共同的特点,那就是___________。
六、阅读短文,回答问题。
(一)把我的心脏带回祖国(节选)(7分)
这时,埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:“这里装的是祖国波兰的泥土,它是我们送给你的特殊礼物,情收下吧!”肖邦再也忍不住了,激动的泪水溢满眼眶。他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯,回首望了望远处的华沙城,然后登上马车,疾驰而去。
1、老师为什么把装满泥土的银杯送给肖邦?(2分)
___________________________
___________________________
2、“特殊礼物”指的是 _________ 。(1分)
3、这时,肖邦的心情可以用 ____________、____________等词语来形容。(2分)
4、默写一句关于爱国的名人名言。(2分)
___________________________
(二)汉字与中国心(10分)
1998年春在美国纽约,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”
我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”
汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一
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