2015人教小学数学五级上册第一单元导学案.docVIP

5.1.1 小数乘整数 班级： 姓名： 【学习目标】 1．通过学习整数乘小数我要理解小数乘整数的算理，掌握小数乘整数的一般方法，会比较熟练地进行笔算。 2．充分感受小数乘法在生活中的广泛应用。 【学习过程】 一、知识铺垫 1.我会填。 1元=（ ）角 6.3元=（ ）角 8元＋12角＝（ ）元 2. 根据34×4＝136直接写出下面各式得数。 340×4 ＝( ) 3400×4＝( ) 34×400＝( ) 二、自主探究 1.学习例题1： 每个风筝3.5元，买3个风筝需要多少元钱？ （1）买3个风筝就要花3个3.5元，我这样列式计算： （ ）+（ ）+（ ）=（ ）元。 （2）买3个风筝需要花3个3元和3个5角，我这样计算： 3元×（ ）=（ ）元，（ ）×3=15角， （ ）元+（ ）角=（ ）元。 （3）我把元转化成角，然后按整数乘法进行计算，可以这样计算： 3.5元=（ ）角， （ ）角×3=（ ）角=（ ）元。 2.做一做。 如果买6个4.6元的风筝需要多少元钱？ 3.学习例题2： （1）先将因数0.72转化为整数。转化的方法是将0.72扩大到它的100倍是（ ）。 （2）再按整数乘法的规则计算：（ ）×5=（ ）。 （3）由于因数0.72扩大到它的100倍，所以所得的整数积（ ）应缩小到它的，也就是0.72×5=（ ）。 4.练一练。 （1） 7 0.7 2 5 2.5 × 4 × 4 × 6 × 6 （2） 2.05 12.4 2.3 × 4 × 7 × 1 2 三、课堂达标 1.列竖式计算下列各题： 0.68×7= 3.4×15= 14.5×24= 2.苹果每千克2.35元，妈妈买4千克苹果需要多少钱？ 四、知识拓展 一个正方形边长是0.米，这个正方形的周长是多少米？ 师评 【学习评价】 5.1.2 小数乘小数（一） 班级： 姓名： 【学习目标】 1．初步理解、掌握小数乘小数的计算法则和算理。 2．正确进行小数乘小数的计算，掌握小数乘法中积的小数点位置的确定方法。 【学习过程】 一、知识铺垫 1.用竖式计算下面各题。 0.52×3= 2.05×6= 12.6×15= 2.说一说怎样计算小数乘整数。 二、自主探究 1.学习例题3： （1）要计算长2.4米，宽0.8米的玻璃的面积，可以通过单位之间的转换 这样做：2.4米=（ ）分米， 0.8米=（ ）分米，（ ）×（ ）=（ ）平方分米=（ ）平方米。 （2）在0.8×2.4中，两个因数都是小数，我可以把他们都看成整数来计算： 本题中，两个因数中一共有（ ）位小数，积有（ ）小数。 2.做一做。 6.7×0.3 2.4×6.2 0.45×0.6 三、课堂达标 1.用竖式计算下面各题。 1.8 × 23= 0.37 × 0.4 = 1.06 × 25= 7 × 0.86= 0.6 × 0.39 = 27 × 0.43= 2. 因为□○□，所以加到12升汽油（ ）往返用。 四、知识拓展 不计算，判断积的小数部分是几位小数. 425×0.03( ) 4.25