小学生究性学习辩论.docVIP

小学生是否应该提倡研究性学习 主席：小学语文新课程的重要理念之一就是“学生是学习的主体，应当积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。，改变学生习以为常的学习方式，让学生真正成为学习的主体正方一辩：我方认为小学应该开展研究性学习，必须开展研究性学习，而且已经到了急不可待的地步了。 当今社会是个知识爆炸的时代，我们中华民族若想立于世界之林；处于不败之地，创新精神、实践能力的培养刻不容缓。因为，它已经成为一个民族是否具有竞争能力的关键所在。 所以，作为有良知的中国人，我们在此大声疾呼，让我们的学生不要输在起跑线上！小学基础教育必须注重创新精神、创造能力的培养！（掌声） 我想，大家一定都听过这样一个真实的案例：一位老师在幼儿园的黑板上画了一个圆，让小朋友们想象一下，这是什么。结果在两分钟内，小朋友们说出了22个不同的答案。同样的实验到大学一年级去做，结果两分钟过去了，竟然没有一个同学发言。 这个实验非常简单，却非常能够说明问题。没有受过教育的小朋友在两分钟内说出了22种不同的答案，经过了大学、初中、高中教育，通过高考选拔，一路过关斩将，进入了大学的优秀学生，面对这么一个简单的问题，两分钟过去了，却没有人回答。大学生真的全都失去想象力了吗？不是的！旧有的教育模式已经让他们不敢越雷池一步，不敢甚至都没有自己的主见，他们学会的是等待，等待老师的解答；等待标准答案的出现！长此以往，我们培养的是虎虎生