心理辅导活动课设计(大纲).docVIP

《》教学大纲 课程名称： 课程编号课程类别：学时/学分：开设学期：开设单位：学院 说明（四号宋体加粗） 一、课程性质与说明 1.课程性质 专业方向课2.课程说明 二、教学目标 1.2.通过活动教学使本专业学生理解心理辅导活动课程所要关涉的主要内容；理解心理辅导活动课程设计程序安排的原理；并能对心理辅导活动课程的设计思路以及相关理论观点进行客观的辨析与评价。 3.通过活动教学使本专业学生掌握进行心理辅导活动课程的设计以及组织开展心理辅导活动课程的技能技巧；掌握综合运用心理学知识通过心理辅导活动课程的途径解决学生实际问题的能力；为学生适应现代社会生活、从事教育教学和管理工作做好知识和技能上的准备。 三、学时分配表章序 章题 讲授学时 实验学时 实践学时 上机学时 小计 1 2 心理辅导活动课的理论分析 2 3 心理辅导活动课的设计流程 2 4 心理辅导活动课的操作要点 2 5 心理辅导活动课的评价 2 6 认知心理辅导 0.5 3 7 思维与创造力心理辅导 0.5 3 8 情绪心理辅导 0.5 3 9 意志心理辅导 0.5 3 10 自我意识心理辅导 0.5 3 11 人际交往心理辅导 0.5 3 12 团队精神心理辅导 0.5 3 13 性心理辅导 0.5