我们的房屋主体活动设计.docVIP

主题教学活动计划 主题名称 《我们的房屋》 起止时间 2007.9.1――2007.9.30 主题的产生 有一天，孩子们在沙池玩时，对各种建构活动表现出浓厚的兴趣，他们争论着为什么有的建筑很坚固，有的不结实？茵茵：真是的，总是塌！我都不想建了。进进：你上面不能压那么多东西，太重了。俊俊：不是重的原因，楼房住那么多人都没塌！枫枫：楼房是用砖来建的，当然结实啦…他们还自说自话地分享着对各种建筑的不同观感。燕燕：我喜欢大厦，太气派了！童童：大厦没有别墅好，别墅更气派！宇宇：你们去过欢乐谷吗？那有很多各种颜色的房子，可漂亮了。经过讨论后，幼儿和老师都同意房屋是值得研究的方案，在与幼儿协商后，我们老师将此方案共同讨论后，都持支持意见，认为此方案可提高幼儿建构能力，促进幼儿的合作意识，可提升幼儿解决问题的能力，而且活动中会有很多认知概念符合大班年龄特点。希望通过开展《我们的房屋》主题的探究，使 孩子们能通过对房屋的观察比较，引发对各种房屋的兴趣，丰富幼儿建构方面的知识，在实践实验的过程中探索建筑的基本原理，学会分享与合作，发展解决问题的能力，关注我们的生活环境，生活空间，提升生活品质。 预设教育目标 预设学习目标 协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，增强幼儿对各种房屋外观和用途的认识 了解建筑房屋的主要程序，建筑工具，设施和建筑工人的工作。 在建构中锻炼幼