2015六年级下册语文优化训练.docVIP

六年级下册语文优化训练 1 文言文两则 一、日积月累 1．写出下列加粗字或词在文中的意思。 通国之善弈者也。（ ）全国 思援弓缴而射之（ ）引，拉 使弈秋诲二人弈（ ）教导 弗若之矣（ ）不如 我以日始出时去人近。（ ）（ ）认为离 及其日中如探汤。（ ）（ ）（ ）到了中午把手伸到热水里去。意思是天气很热。 2．写出“之”在句子中的意思。 弈秋，通国之善弈者也。（ ）的 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（ ）（ ）弈秋的教导鸿鹄 虽与之俱学，弗若之矣。（ ）（ ）他指前一个人 3．写出四个打比方的成语。 如：对答如流 多如牛毛 （ ）（ ）（ ）（ ）(守口如瓶)(如释重负)(如饥似渴)(如虎添翼) 4．用下面的字各组三个词语。 如：对答如流 多如牛毛 辩（ ）（ ）（ ）(辩论)(狡辩)(分辩) 决（ ）（ ）（ ）(决赛)(判决)(决裂) 5．找出《两小儿辩日》中的反义词。 近——远 大——小 热——凉 二、阅读理解 （一）理解课文，回答问题。 1．为什么两个人同时向同一个老师学下棋，后一个人却不如前一个人？你从中明白了什么道理？ 因为前一个人专心致志，后一个人心不在焉，所以两个人同时学下棋，后一个人却不如 前一个人。从这个故事中我明白了这样一个道理：学本领时不能三心二意，要一心一意。 2．写出《两小儿辩日》中的