2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修一课件 第16课 五四爱国运动32.pptVIP

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  • 2016-12-09 发布于湖北
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2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修一课件 第16课 五四爱国运动32.ppt

一、寻源五四(背景) 在那一代青年人周围,是令人感到窒息、令人满怀悲愤的黑暗环境。国家和民族的命运已处在生死存亡的边缘。对有志气的爱国青年说来,剩下的只能是置个人生死于度外的英勇拼搏。 ——《五四运动与二十世纪的中国》 二、图说五四(经过)*五四,那一天 四、五四运动意义 1.五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动。 爱国主义精神贯穿运动的始终,是“五四”精神的主旋律。 2.五四运动也是一场广泛传播民主和科学的新文化运动。 3.五四运动又是一场伟大的思想解放运动。 4.五四运动是中国新民主主义革命的开端。 探究活动: 为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开始 ?它对中国的社会变革有什么影响? * 五四爱国运动 通过下列一组镜头概括五四前国内和国际形势处于怎样“窒息而悲愤”的环境? 1915年日本以支持袁世凯称帝为条件,提出了灭亡中国的“二十一条”。1915年5月9日,除第五条部分内容以后再议外,称帝心切的袁世凯接受了“二十一条”的全部内容。这就是“五九国耻”。 镜头一 袁世凯签字的“二十一条” 揭露日本侵略中国阴谋的宣传画——“蝎子政策” 镜头二 9.25亿亩 1917 4.04亿亩 1915 3.58 亿亩 1914 荒地数 年代 对人民的压榨:1912——1919年田赋增加了7倍;盐税、烟税、酒税增加了3倍。 镜头三 1872

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