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教育教学常规工作整改方案二0一三年十二月杨崖集乡水头小学教育教学常规工作督查问题整改方案2013年11月18日，县教育局教育教学督查组一行7人，在乡教管中心人员的陪同下，对我校进行了为期半天的过程性督查。督查组主要从教育教学常规管理、高效课堂建设、校本研训、学生养成教育、校园文化建设、图书阅览、实验教学、学校教师尽职尽责情况等几个方面进行综合性的督查和指导。督查组在学校通过看资料、查记录、问学生、听课、交谈等方式，全面系统地了解学校教育教学情况，检查结束后在杨崖集乡中心小学组织召开督查反馈会，指出了学校一些亟待解决、影响教学质量提升和发展的问题。我们学校根据12月5日召开的乡教管中心整改会议精神，按照县教育局整改工作安排和交管中心整改方案，结合我们学校实际情况，制定以下整改具体措施：一、教学常规管理1：教案备写 ：（1）细化教学过程， 目标定位准确， 环节紧凑齐全 。（2）参照教师教学用书突出课时重难点 。（3）按照教案设计格式认真书写。字迹清晰整洁。（4）音体美有具体的教学设计框架。（5）课后及时反思总结，有二次备课痕迹。（6）审签及时，规范统一，专人负责。2：作业批阅：（1）教师的批语书写规范，书写一笔一画，起示范激励作用。（2）批阅符号规范，有等次、日期和流水账号。（3）作业布置科学合理，次数达到规定要求。（依据教育局整改安排）（4）封面整洁，书写统一。（5）学生错题及时更正，教师批阅准确。3：上课情况： （1）按时上课，不迟到、不早退、不拖堂、不缺课。（2）突出课堂教学重难点，处理好课堂中预设与生成的问题。（3）积极学习高效课堂教学模式，让学生成为课堂的主体。三、教师校本研训1、业务、政治学习笔记、听课记录要符合要求，班主任手册、班务日志填写及时。2、教研活动、周重点活动认真落实，及时记录整理相关材料。3、认真学习课程标准，研读教师教学用书，吃透教材。 四、实验教学、电化教育、图书1、逐步完善科学实验教学工作。2、经常利用电教设备开展音乐课教学，及时维护清洁电教设备。3、班级借阅图书数量达到生均5册，图书角的图书摆放整齐；有专人负责借阅管理，借阅次数达到规定次数，每学期至少撰写2次读书心得体会。五、学生养成教育1、利用音乐课教会学生《国歌》、《中国少年先锋队队歌》。2、学生每天佩戴红领巾、胸卡。3、落实安全演练计划，重视学生的安全教育。4、加强学生的文明礼仪教育，培养见到陌生人主动问好的习惯。5、注重学生讲卫生、爱环境习惯的培养。6、丰富学生的课外业余生活，各班组织好大课间活动，开展跳绳、踢毽子、摇呼啦圈的活动六、校园文化建设1、彻底打扫清理校园中每个角落的卫生，不留死角。2、营养早餐奶盒、包装袋集中回收，不随意丢弃破坏环境。3、移除一年级教室中的仪器柜和损坏的日光灯。4、合理布置教室，及时认真的更换室内外黑板报。七、其他方面1、完善考勤制度，教师、学生请假有据可查，保证每节课有人管理，避免发生安全意外事故。2、规范教师行为，上课不接打电话，不体罚学生，尊重学生。通过本次督查整改，我们一定要认真分析、研讨督查过程中出现的突出问题，针对这些问题提出切实可行的整改措施。一改学校过去操作粗放的管理行为，力争使学校管理精细化、规范化。全校师生齐心协力共建让领导放心、家长安心、学生贴心的美好校园。2013-12-6下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！小故事1、《扁鹊的医术》　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢?　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。　文王再问：“那么为什么你最出名呢?　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。　小故事2、危险的森林里　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。”　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。”　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，