英语社会课堂策划案.docVIP

好爸爸教育 友好分校班英语社会课堂策划案 一、活动主题：HAPPY ENGLISH (快乐英语） 二、活动目的 1、检验学生； 2、从学生自己站队的过程中发现有组织能力的小队长； 3、老师在讲规则的同时，看谁的注意力最集中； 4、对比班学生在室内和室外上课时纪律、团队、胆量的不同； 5、6、通过情景表演，发挥学生及家长的想象力，组织能力； 7、学生自己拼读单词，展现在好爸爸JACK老师处学习的收获； 三、活动相关事项 1、活动时间：2014年月日（周）午:30—5:50 2、活动地点：乌市儿童公园 3、参加人员： JACK老师79班全体学生及家长（老师1人+学生16人+家长）；4、集合时间：2014年月日（周）午:30-5:30； 5、集合地点：乌市儿童正门内集合； 四、活动准备 一）准备； 1、场地探查； 1）场地安全； 2）外界安全； 3）场地适合本次活动主题； 2、通知提醒； 1）教室门口提醒栏张贴通知； 2）联络册文字通知； 3）电话、短信、微信、班级QQ群； 4）活动前一天再次提醒； 3、活动内容相关准备； 1）策划案及教授教案准备； 2）活动相关的英语词汇、句子及歌曲游戏准备； 二)学生准备 A、水； B、准备纸笔； C、；三）家长准备 无 四）准备； 、、户外课横幅； 、奖状张（每，X X X 队（ ） 你们在好爸爸教育友好分校_____班150511英语社会课堂-HAPPY ENGLISH CORNER(快乐英语角)中表现突出，被评为“ ”奖！ 特发此状，以资鼓励！ 好爸爸教育 2014年5月、奖品20份、评分表3张 、信封个 、贴画、秒表、MARK笔支 10、照相机和摄像机； 1、扩音器； 五、活动内容 1、组团队，宣布活动内容；（TEAM BUILD） 2、（）； 3、(HAPPY FAMILY SHOW) 六、本次活动涉及到的英语单词、句型、歌曲游戏； 一）单词husband 7、sister 8、brother 9、father 10、mother 11、son 12、daughter 13、Mrs. 14、friend 15、nephew 16、aunt 17、uncle 18、teacher 19、grandpa 20、grandma 21、photo 22、picture 23、introduce 24、my 25、this 26、that 27、who 二）句型三）歌曲四）游戏七、活动流程 一）活动准备 1、集合点到（:20-3:30）； 1）如何做这件事情？ A、学生在规定的场地自己排队； B、参加本次户外课的家长在学生旁边排队； C、老师按照学籍表和户外课邀请卡点到； 2）会遇到哪些问题？及如何解决这些问题？ A、学生比较兴奋纪律差； a、老师应该组织学生站好队，及时鼓励站的好的同学，同时家长站队和学生站队进行比赛； B、有迟到的学生； a、老师安排家长在集合地等待迟到的学生，等到后带到队伍里来； b、老师当场打电话询问家长学生的情况并告知我们的位置； 3）涉及到的物品 A、在册学生的学籍总表； B、被邀请学生的户外课邀请卡及户外课申请表； 2、组建团队（:31-3:40）； 1）如何做这件事情？ A、学生按照1、2、3、4、报数，把学生分为个小队； B、每队选举1个学生队长 E、介绍评委团队； 2）会遇到哪些问题？及如何解决这些问题？ A、学生秩序比较乱； a、展示本次活动的奖品； b、宣布本次活动的奖项设置； 3）涉及到的物品 A、本次活动的奖品； B、本次活动的队旗（彩） C、MARK笔； 3、宣布活动内容及规则（:41-4:00） 1）如何做这件事？ A、介绍本次活动课环节； B、介绍每个环节的具体操作步骤及评选方式； C、提问检验学生掌握的效果； 2）会遇到哪些问题？如何处理这些问题？ A、内容较多，学生容易混乱； a、老师讲解条理清晰； b、让队里的家长协助； B、孩子觉得枯燥，纪律乱；