2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修三课件 第11课 希腊先哲的精神觉醒9.pptVIP

* 《雅典学院》 西方人文精神的发展 古希腊 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 人文精神的起源 人文精神的复兴 人文精神的发展 人文精神的成熟 宙斯 主管雷电和全人类 雅典娜 主管智慧与战争 美神维纳斯 小爱神丘比特 第11课希腊先哲的精神觉醒 课程标准：了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 教学重点： 1、普罗塔哥拉、苏格拉底的思想观点。 2、古希腊人文精神的发展历程。 教学难点： 理解古希腊人文精神的内涵和价值 。 材料一 古希腊独特的地理环境把古希腊人引向了商品经济的发展道路。……商品经济的发展为古希腊文明的繁荣创新奠定了坚实的物质基础。 ── 苗田力《古希腊哲学》 材料二 民主政治在伯里克利时期达到最高峰。……城邦为文化的繁荣提供了必需的制度上的保证。 ——《全球通史》第7修订版 《雅典学院》 苏格拉底 柏拉图 毕达哥拉斯 赫拉克利斯： 亚里士多德 城邦公民的社会生活丰富多彩，思想活跃且相对自由。 先哲善于思辨，勇于探索真理。 观点： 万物皆由水生成 又复归于水 一、自主意识的觉醒——泰勒斯 依赖宗教神话解释 用自己的头脑探索 古希腊人开始具有自主意识， 标志着古代西方人的精