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大学英语4辅导资料十 主 题：对Unit 7的语法点——分词的讲解（3） 学习时间：2014年6月2日－6月8日 内 容： 分词的用法（本课难点） 5. 作句子独立成分 分词有自己的逻辑主语时，称为独立主格结构。 例如： Flags flying, the army men marched in the streets. 旗帜飘扬，军队在街上行进。 All his ribs broken, he lay half dead. 他的肋骨全部折断，半死活地躺着。 分词（短语）作状语时，其逻辑主语必须与句子的主语一致。如果一致，必须用独立主格结构来表示，也就是在分词前面加上它的逻辑主语。 例如： My wife had a long talk with Sally, explaining why she didn’t want the children to play together. 我妻子与莎莉谈了很长时间，解释她为什么想让孩子们在一起玩。 （现在分词explaining是句子主语my wife做的动作，它们之间是主动关系。） Given more attention, the trees could have grown better. 如果对这些树多关心一些，它们本来会长得更好。（过去分词given 表示的动作是句子主语the trees承受的动作，它们之间是被动关系。） We explored the caves, Peter acting as guide. 我们到那山洞探险，彼得做向导。（独立主格） The train having gone, we had to wait another day. 火车已去，我们只好在等一天。（独立主格） 分词短语做状语时，前面可以加上连词或介词，但是分词短语和句子之间能用并列连词（如but, and），因为并列连词接的是两个并列成分，而分词短语只是全句的一个状语部分。分词和主句之间可用逗号。 例如： 误：Having been told many times, but he still couldn’t understand it. 正：He was told many times, but he still couldn’t understand it. 正：Having been told many times, he still couldn’t understand it 给他讲了许多遍，他还是懂。 注意： （1）分词作状语时，逻辑主语即句子的主语；否则要用从句或独立主格结构来表示。 例如： Looking out of the window, I saw lots of people there. ( = When I looked out of the window, I saw lots of people there.) 我往窗外一看，看见那儿有许多人。 （looking out of the window 的逻辑主语，就是句子的主语I） （2）在see, hear, watch, notice 等动词后，用动词定式作宾语补语，通常表示（强调）动作从开始到结束的全过程。如果用现在分词作宾语补语，则通常表示动作正在进行。 例如： We sat two hours and watched the teacher make the experiment. 我们坐了两个小时，看老师做实验。（两小时一直在看老师做实验） We passed by the classroom and saw the teacher making the experiment. 我们走过教室，看见老师在做实验。（只是在走过教室的一刹那间，看见老师正在做实验） I saw him enter the room, unlock a drawer, take out a document, photograph it and put it back. 我看见他走进房间，打开抽屉，拿出一份文件，拍了照又放回去。（表示一个接一个的一系列动作的全过程时，用动词定式。） I noticed them sitting in the corner and talking about something secret. 我注意到他们坐在角落里在谈论什么秘密事儿。（表示几个同时正在进行的动作，用现在分词） （3）在“have + 宾语 + 分词”的结构中，用现在分词或过去分词表示的意义同。 在“have + 宾语 ＋ 现在分词”的结构中，现在分词所表示的动作往往是主体让（叫、使、听任、允许）客体做的，或使客体保持或处于某种状态。 例如： He ha