2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修三课件 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采24.pptVIP

* 知识回顾： 1、智者学派产生时间、原因、基本观点；代表人物及主张；评价？ 2、苏格拉底思想主张及影响？ 3、亚里士多德主张及影响？ 课标要求： 知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴时期人文主义的含义 （1）了解文艺复兴时期人文主义的代表人物及其主张 ★文艺复兴的背景?? 薄伽丘、莎士比亚 ★但丁、彼特拉克、达·芬奇、拉斐尔、米开朗其罗 （2）认识文艺复兴时期人文主义的含义 探寻文艺复兴的历史背景 材料一 中世纪（约395年—1500年），在这一千多年中，欧洲社会发展基本处于停滞状态，在中世纪政教合一的体制下人性受到极大的压抑。 教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的，肮脏的，下贱的。人的一生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意义。 在中世纪，艺术是被用来歌颂神的。人甚至是没有资格被表现的。即使在歌颂神的艺术作品中出现人的形象，也是以低贱的、肮脏的形象出现。 基督教会和神学禁锢了人们的思想，生活在蒙昧之中。 人是神的附属，为信仰而生活 探寻文艺复兴的历史背景 材料二 十四五世纪，意大利出现了佛罗伦萨和威尼斯等著名的工商业城市。这些城市各自独立，为了在激烈的竞争中取得优势，纷纷采取鼓励发展工商业的政策，促进了经济和社会的发展，出现了资本主义萌芽。 在这些工商业城市中，手工工场主、商人和金融家形成了新兴的资产阶级，他们对自己的能力日益自信，贵族和教会失去