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-—2010年温州市二模英语试卷评析及复习对策 谈谈我们在剩余的30的打算。 在最后30天的复习时,我们对基础知识(词汇、短语、句型)和语法项目还要进行了归纳梳理,着重帮助学生由表及里,由浅入深,找出规律,并进行了有针对性的训练,否则学生心里还存在纠结,不利于复习和考试。在词汇复习上,我们备课组还继续快速练习(词汇、短语、句型、篇章翻译,听写,默写等),对每一模块的重点词汇进行练习,然后针对高中英语常用词、重点词、较长的难词、易错词依次进行针对性的练习,并定期检查,检查学生的复习效率。 后阶段,我们有意识地发几张优美句子的书法练习,让学生在课余时间操练。既练书法,又练句型,一举两得。同时,规范学生考场写作习惯,我们要求写前三问,问自己要什么时态、用什么词句、如何部段。写后四查,查拼写、查词法、查要点、查字数。在早自修时要求学生继续朗读课文或范文。 * 瓯海中学高三备课组 夏寿明 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学生答题情况分析(以瓯海中学为例) (一)笔试部分段平均分 76.2分 难度系数0.635 文科平均分76.8分 最高分 109.5分 优秀率3% 及格率72.3% 理科平均分75.6分 最高分 108.5分 优秀率 6.7% 及格率68.2% Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (三)段各大题平均分和得分率 文科班 平均分 得分率 客观题 53.77 0.670 改错 6.71 0.671 书面 16.1 0.543 理科班 平均分 得分率 客观题 52.32 0.65 改错 6.88 0.68 书面 16.70 0.55 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1。卷从总体上来说,有一定的难度值,能明显地区别开基础好的学生和一般的学生,避免了以往高考中一般学生和基础好的学生的距离没被拉开 2。这次的题目既考查学生的要细心又要灵活去归纳、推理、综合分析,我觉得也近两年英语高考的一种趋势。 3。个别题目对我们老师提出一个挑战。如完型填空的36题become of.这届新课标里没有学到,但上届我们已学过它的句型。那么我们是否有必要把老的书和新课本比较一下,看看是否有我们需要的词组整理给学生。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1。这份卷如果给全市各类学校的学生考,难度太大了点,对许多学生来说,这次考试对他们打击不少,导致许多学生暂时缺乏信心,都怀疑自己对英语没有把握,尤其是阅读题。如果一模和二模反一下,也许更好。我觉得还是原来的好。一模稍难,二模稍简单,这样增强了学生的自信心,也能平稳地度过最后一个月,有利于学生总体考试。 2。疑点?类似与应用文这次没有考,是否给我们一个信息,这类文章不考? 3。写作的题材虽然靠近学生的生活,但用图表来描写,应该太模式化,因为前年就决定对模式化的文章扣分。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.今年新增加的100个单词最近要求学生熟记,并且增加学生平时有难度的单词一起记。如:1.Accent 2 accurate 3 accuse 4accustomed 5 acquire 6 admission 7agreesive 8alcohol 9album 10aniuversary 11appetite 12applaud 13a
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