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2010年南阳市八中校本课程讲座 2010春南阳市八中校本课程讲座 《红楼梦》之“香菱学诗”探微 《红楼梦》中描写香菱的主要回目 第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀 第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案 第四十八回 滥情人情误思游艺 幕雅女雅集苦吟诗 第六十二 回 憨湘云醉眠芍药裀 呆香菱情解石榴裙 第 八十回 美香菱屈受贪夫棒 贾迎春误嫁中山狼 《红楼梦》之“香菱学诗”探微主讲提纲 一，千万里我追寻找你------《红楼梦》概述 1,倩谁记去作奇传------曹雪芹的家世，生平 2，都云作者痴 谁解其中味-------《红楼梦》 思想意蕴解读 3，淡极始知花更艳 --------《红楼梦》语言艺术漫谈 二，难掩精华美香菱-------香菱学诗 1，菱荇花香淡淡风-------香菱其人 2，菱花空对雪澌凘------香菱之呆 3，慕雅女雅集苦吟诗------香菱学诗 三，想说爱你却不是一件很容易的事-------诗歌体裁漫谈 四，附录《红楼梦》部分章回 1，康熙五十四年至雍正六年曹家被抄 金陵十二钗：薛宝钗，林黛玉，贾元春，贾探春，史湘云，妙玉，贾迎春，贾惜春，王熙凤，巧姐，李纨，秦可卿。 2，从雍正六年至乾隆十八年 3，从乾隆十九年至乾隆二十七年除夕去世 程伟元【约1745-------1819】 高鹗【1763-----1815】 曹氏家族世系 曹锡远-----曹振彦------曹玺-----曹寅 -------曹顒-------曹雪芹【名，霑；字，天佑】 一，千万里我追寻找你------《红楼梦》概述 1,倩谁记去作奇传------曹雪芹的家世，生平 2，都云作者痴，谁解其中味-------《红楼梦》 思想意蕴解读 【1】、木石前盟 金玉良缘 【2】金玉良缘在贾府占优势的原因 【利益需要、改造宝玉、 礼法要求】 【3】宝黛之心 【4】忽喇喇似大厦将倾 昏惨惨似油灯将尽------树倒猢狲 【5】绝世情痴做主人 枉凝眉 一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化!啊......一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂;一个是水中月,一个是镜中花。想眼中,能有多少泪珠儿?怎经得秋流到冬尽,春流到夏!啊...... 二首《西江月》的描写： 角度：作者插入描述 无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。 潦倒不通时务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！ 富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。 天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。  　　　 《红楼梦》有《风月宝鉴》、《石头记》和《金陵十二钗》三个异名。 红楼梦 满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味？ 曹雪芹在写这部书时，用了“谐音寓意”的手法，他把贾家四姐妹命名为元春、迎春、探春、惜春，这是谐“原应叹息”的音；在贾宝玉神游太虚幻境时，警幻仙姑让他饮的茶“千红一窟”，是“千红一哭”的谐音，又让他饮“万艳同杯”的酒，这是“万艳同悲”的谐音，这样的手法几乎贯穿了全书，读者应该慢慢去品味。 《红楼梦》之“香菱学诗”探微主讲 提纲 一，千万里我追寻找你------《红楼梦》概述 1,倩谁记去作奇传------曹雪芹的家世，生平 2，都云作者痴 谁解其中味-------《红楼梦》 思想意蕴解读 3，淡极始知花更艳 --------《红楼梦》语言艺术漫谈 二，难掩精华美香菱-------香菱学诗 1，菱荇花香淡淡风-------香菱其人 2，菱花空对雪澌凘------香菱之呆 3，慕雅女雅集苦吟诗------香菱学诗 三，想说爱你却不是一件很容易的事-------诗歌体裁漫谈 四，附录《红楼梦》部分章回 天下霸王一般呆-------薛潘”呆”中有”霸” 未经幻化的元石------石呆子之”呆” 香菱学诗为何舍近求远找黛玉？ 林黛玉是如何循循善诱指导香菱的？ 黛玉指导香菱学诗，这对我们学习语文有何借鉴作用 要有自信，树立学习的信心； 多读书，读好书，提高学习兴趣； 转益多师，不耻下问； 勤于实践，大胆创作，敢于想象， 不怕失败。 总结：香菱学诗的过程，可用王国维《人间词话》中的古今成就大事业者所必须经历的三种境界来概括：第一境“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”第二境“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”第三境“蓦然回首，那人在灯火阑珊处。”  有人说，“《红楼梦》既是女性的悲歌，又是女性的赞歌” 。 “凡山川日月之精