2015县教研室古诗和大量阅读通知.docVIP

各级部、教学点： 现将《2012——2013学年小学语文各学期古诗背诵篇目及大量阅读书目的说明》转发，希望认真领会、落实。 各乡镇（街道、县经济开发区）教育办，局属各小学： ????因一年级语文继续沿用以往教材，在征求一线教师意见的基础上，2012——2013学年我县小学语文各学期古诗背诵篇目及大量阅读书目继续沿用2011年9月公布的内容。请各单位、小学语文教师相互转告。 ????另：本学年期中期末检测，阅读题仍以课外材料为检测内容，但在第一大题“基础知识与积累运用中要涉及到教材内的重要阅读点。课外古诗和大量阅读只在期末和教研室抽测中检测规定的内容。 另：省《语文经典读本》征订通知已于六月底随习作证书下发到各乡镇教育办、局属小学，如通知遗失，可联系山东现代华信教育文化传播有限公司王伟老师（05310531 ?????????????????????????????????????????????? 广饶县教研室 ????????????????????????????????????????????????? 2012.9.1 附：2011年9月1日县教研室通知原文： 《关于公布小学各学期古诗背诵篇目及大量阅读书目的通知》 各乡镇（街道、县经济开发区）教育办，局属各小学： 为了弘扬中华民族的优秀文化，使各学校及小学语文教师有目的、有计划、有步骤地推动大量阅读和古诗背诵，县教研室组织部分骨干教师整理编制了各年级各学期古诗背诵篇目和课外大量阅读书目。 古诗整理以课标为主要依据，适当加大了古诗篇目（共170篇），并就各学段的背诵数量进行了合理调整（第二学段共背诵80篇），以人教版古诗篇目的编排为准，借鉴苏教版、北师版的编排内容，参考了中国大百科全书出版社《小学生必背古诗词》、北京师范大学出版社《古诗词主题赏析》、省教研室编写的《语文经典读本》，考虑到学生的实际水平，将170篇古诗（含毛泽东的词）安排到了各学期，所编篇（书）目作为古诗比赛活动和学业检测的主要内容（阶段检测内容包括以往学期背诵篇目，目的是促进学生反复背诵）。其它古诗文、古代现代诗文名言警句以人教教材为考查依据。 为了促进各学校重大量阅读活动的开展，便于对各学校大量阅读工作开展情况的了解，县教研室依据省教研室编写的《语文经典读本》，在问卷和调查了解的基础上，每学期确定了4本书，作为我县小学生每学期大量阅读书目的下限。 小学各学期古诗背诵篇目及阅读书目的调整或更改将以县教研室下发的通知为准，但一学年内原则上不变。 现将小学各学期古诗背诵篇目及大量阅读书目予以公布。请各单位及时通知到各学校和语文任课教师。 县教研室将采取适当形式对各学校古诗背诵和大量阅读开展活动进行检查，并分档赋分纳入教学工作评价。希望各单位对这项工作高度重视，将其作为学校的一项重要工作来安排，采取有效措施，确保古诗背诵和大量阅读活动开展落到实处，取得成效。 2011年9月1日 附小学各学期古诗背诵篇目及大量阅读书目 一、小学各学期古诗背诵篇目 （一）一年级上册（10首） 1、课文： 《山村》 宋 邵雍 《画》 唐 王维 《静夜思》唐 李白 2、课后或语文园地: 《咏鹅》唐 骆宾王 《画鸡》 明 唐寅 《悯农》（锄禾日当午）唐 李绅 3、增补： 《登鹳雀楼》 唐 王之焕 《古朗月行》 唐 李白 《梅花》 宋 王安石 《江南》 汉 出自《乐府诗》 （二）一年级下册（10首） 1、课文： 《春晓》 唐 孟浩然 《村居》 清 高 鼎 《所见》 清 袁 枚 《小池》 南宋 杨万里 2、增补： 《长歌行》 （节录） 汉《乐府诗》 《悯农》（春种一粒粟）唐 李绅 《春夜喜雨》 唐 杜 甫 《鸟》 唐 白居易 《华山》 宋 寇准 《江上渔者》 宋 范仲淹 （三）二年级上册（15首） 1、课文： 《赠刘景文》 宋 苏轼 《山行》 唐 杜牧 《回乡偶书》 唐 贺知章 《赠汪伦》 唐 李白 2、增补： 《夜宿山寺》 唐 李白 （全文）