2014马山小学教师考核细则.docVIP

马山镇中心小学 教职工多元评估考核细则 2013.9 马山镇中心小学 教师多元评估考核细则 为进一步深化内部管理体制改革，落实岗位目标责任制，完善教职工奖惩激励机制，合理评价教职工的教育教学工作，调动广大教职工的工作积极性，促进学校管理的进一步规范化、科学化，为教师评优晋级、年度考核提供重要依据，对教职工各项工作实行量化计分，制定本细则。 一、组织领导： 学校成立由校长任组长，副校长为副组长，校委会成员和教师代表组成的考评领导小组，具体负责实施考评工作。 二、考评范围： 全体在岗教师。 三、考评积分办法： 1、实行积分制。自学期开始至学期（学年）结束，将教师各项考评得分相加，即得个人考评总分。 2、年度考核按上学期考评分占40%，下学期考评分占60%，两学期相加之和即年度考核成绩。先由高分到低分排列后，分职称系列按分配各档比例，由高到低确定教师的考核档次（优秀、称职、基本称职）。作为教师评优选先和绩效奖励发放的主要依据。 3、各项考核内容实行定量考评和民主评议相结合，定期检查和不定期抽查相结合。 四、考评内容： 师德、出勤、教学常规、教研教改、教学成绩及其他。 五、考评办法及记分标准： （一）师德（20分） 学期结束个人向全体教师述职，由学校考评小组和全体教师根据每个教师的思想表现、工作态度、（遵守教师职业道德、值日值勤、爱护公物、关